多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。治療方法包括心理治療、行為治療、藥物治療、家庭支持和學(xué)校干預(yù)等。 1.心理治療：通過(guò)心理咨詢、認(rèn)知行為療法等，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力。 2.行為治療：制定行為規(guī)范和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 3.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等，但需在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。 4.家庭支持：家長(zhǎng)要營(yíng)造和諧的家庭氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和耐心。 5.學(xué)校干預(yù)：老師要關(guān)注孩子的表現(xiàn)，提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)。 多動(dòng)癥的治療需要綜合多種方法，家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，明確診斷，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下選擇合適的治療方案。同時(shí)，要給予孩子足夠的理解和支持，幫助孩子克服困難，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

你好，孩子活動(dòng)過(guò)多、注意力不集中行為幼稚、怪僻，肢體抽動(dòng)，或行為無(wú)目的等，就應(yīng)重視多動(dòng)癥這個(gè)問(wèn)題，對(duì)孩子的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的態(tài)度加以處理。對(duì)他的不良行為要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)遇到行為治療有成績(jī)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有不良習(xí)慣應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)信心

您好，根據(jù)您的情況來(lái)看，治療多動(dòng)癥的方法包括：藥物治療、行為治療、微電生物反饋治療，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等

你好，活動(dòng)過(guò)多、注意力不集中、還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行為幼稚、怪僻，肢體抽動(dòng)，或行為無(wú)目的等。為了孩子能夠健康的成長(zhǎng)希望你能重視多動(dòng)癥這個(gè)問(wèn)題，對(duì)孩子的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的態(tài)度加以處理。對(duì)他的不良行為要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)遇到行為治療有成績(jī)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有不良習(xí)慣應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)信心。

兒童多動(dòng)癥是兒童多動(dòng)綜合征的簡(jiǎn)稱.兒童多動(dòng)綜合征即輕微腦功能障礙綜合征,是一種比較常見(jiàn)的兒童心理障礙綜合征.患兒智力正常或接近正常,活動(dòng)過(guò)多(部分病例無(wú)活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)),注意力不集中,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,并常伴有有不同程度的學(xué)習(xí)困難.兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有以下這幾種情緒不穩(wěn)沖動(dòng)任性：會(huì)無(wú)故叫喊,無(wú)耐心做事急匆匆.注意力不集中：學(xué)習(xí)時(shí)不專心,上課時(shí)專心聽(tīng)課的時(shí)間短,對(duì)來(lái)自各方的ci激都起反應(yīng).學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常但由于多動(dòng)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難,部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個(gè)月以上.活動(dòng)過(guò)度：大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著.上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書(shū)把書(shū)本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆.