10 歲孩子出現(xiàn)愛看書但對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的情況，可能是多種因素造成的，如學(xué)習(xí)興趣缺乏、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、家庭環(huán)境影響、心理壓力較大、學(xué)校教育方式不合適等。 1. 學(xué)習(xí)興趣缺乏：孩子可能對(duì)學(xué)校的課程內(nèi)容感到枯燥，缺乏主動(dòng)探索的欲望。可以嘗試尋找有趣的學(xué)習(xí)方法，比如通過游戲、實(shí)驗(yàn)等方式激發(fā)孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣。 2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不良：平時(shí)丟三落四，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃和整理習(xí)慣。家長可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期檢查和整理書包、書桌。 3. 家庭環(huán)境影響：家庭氛圍不和諧、父母對(duì)學(xué)習(xí)過于嚴(yán)苛或?qū)捤桑伎赡苡绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度。家長要營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。 4. 心理壓力較大：來自學(xué)校和家庭的期望過高，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逃避心理。家長和老師應(yīng)關(guān)注孩子的情緒，幫助其減輕壓力。 5. 學(xué)校教育方式不合適：教學(xué)方法單一、師生關(guān)系不融洽等。學(xué)校和老師可以嘗試多樣化教學(xué)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。 總之，要改善孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要家長、學(xué)校和孩子共同努力，找到問題的根源，采取針對(duì)性的措施，幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。

你好，小孩最難教育的。外面誘惑很大，小孩的自控能力不強(qiáng)。和他好好的談?wù)劊此遣皇怯龅绞裁词虑椴缓媒鉀Q的。注意談話的方式一定不要像家長作風(fēng)。如果他愿意跟你談，那說明有救，你想想用什么方式轉(zhuǎn)移他的注意力，以使他上你的鉤，做做別的事情。但你想他一下子學(xué)習(xí)，那未免太心急，只有一步步的來，把他往正規(guī)上拖，這樣也許對(duì)你有幫助的。

建議給他空間讓他自由發(fā)揮,別管太多了

我覺得這樣的孩子很有發(fā)展?jié)摿?不要過多限制他,讓他能夠?qū)ψ约焊信d趣的事情鉆研下去.學(xué)習(xí)方面,可以心平氣和地告訴他,要想今后有好的發(fā)展,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是十分必要的.