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回答3
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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3 歲孩子說話不利索可能由多種因素導致,如語言環(huán)境不佳、聽力問題、智力發(fā)育遲緩、口腔結構異常、心理因素等。 1.語言環(huán)境不佳:孩子成長環(huán)境中語言交流少,或語言輸入不規(guī)范、不一致,影響其語言學習和表達。 2.聽力問題:存在聽力障礙,無法清晰接收聲音信息,從而影響語言模仿和發(fā)展。 3.智力發(fā)育遲緩:大腦發(fā)育相對滯后,影響語言理解和表達能力的形成。 4.口腔結構異常:如舌系帶過短,限制舌頭活動,影響發(fā)音的準確性和清晰度。 5.心理因素:孩子在緊張、焦慮等不良心理狀態(tài)下,可能影響語言表達的流暢性。 總之,3 歲孩子說話不利索的原因較為復雜。家長應多關注孩子的語言發(fā)展,若發(fā)現(xiàn)異常,及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查和評估,以便采取針對性的干預措施。
2025-01-15 23:15
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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您好,您的問題已收悉,孩子出現(xiàn)語言功能不佳的情況也不一定就是智力存在問題,當然,也不敢盲目的排除,對于這個情況來說,是可以到正規(guī)的醫(yī)院掛小兒神經內科就診,在進行詳細的檢查來鑒別診斷的因此,建議您可以到正規(guī)的醫(yī)院掛小兒神經內科就診,先向接診醫(yī)生詳細的描述病情經過,在進行智力測試等等檢查,然后再根據檢查的結果來針對性的治療為好
2015-12-15 23:59
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回答1
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胡勇
南京理工大學醫(yī)院
一級
內科
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你好,這個有很多個體差異的,有些孩子在某些方面發(fā)育比較慢,也許與他所處的語言環(huán)境有關,像有些家長喜歡用孩子的語言方式跟孩子交流,喜歡講疊詞,也會對孩子的語言進步有影響,你們多給孩子鍛煉的機會,像有時候他講不明白的時候,即使你能聽懂你也可以適當?shù)囊龑Ч膭钏f明白,不要讓他覺得反正說不清楚別人也能懂,然后他就偷懶不愿好好說話了
2015-12-15 11:23
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»