男性右耳聽力超 100 分貝，左耳 20 分貝，不會說話，影響如何？
患者性別男:問題描述:右耳聽力100分貝以上,左耳20分貝,至今不會說話,請問他將來會不會因為聽力異常成為啞巴,聽力異常是否還會影響將來的學習?謝謝專家給予解答.
-
回答3
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
尹君 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
耳鼻喉科
-
聽力障礙對語言發展和學習可能產生影響，包括語言習得困難、學習障礙、社交障礙、心理問題以及未來職業選擇受限等。 1. 語言習得困難：嚴重的聽力損失會導致無法清晰接收聲音，影響語言學習的模仿和理解，可能難以掌握正確的發音和語法。 2. 學習障礙：在學校環境中，聽力不好可能難以聽清老師授課內容，影響知識獲取，導致學習成績不佳。 3. 社交障礙：與他人交流受阻，可能難以融入集體，影響人際關系的建立和發展。 4. 心理問題：因交流不暢和與他人的差異，容易產生自卑、焦慮、抑郁等心理問題。 5. 未來職業選擇受限：部分對聽力要求高的職業可能無法從事。 總之，這種聽力狀況需要及時干預和治療，通過佩戴助聽器、進行語言康復訓練等措施，盡量減少對未來生活和學習的不良影響。
2025-01-16 19:20
-
-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
任立存 主治醫師
淮北口腔醫院
其他
內科
-
這位朋友您好,十分關注您的提問,是有影響的.
2015-12-16 11:16
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
成龍泉 主治醫師
上海市松江區佘山鎮衛生院
一級
內科
-
這位朋友您好,十分關注您的提問,現在不會發音嗎
2015-12-16 03:57
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
