患者您好，孩子的多動癥如果早期發現幼兒的行為問題；即應及時給予適當的行為指導并予以治療，預后還是較好的。目前對兒童多動癥的治療有以下幾種方法行為治療，主要是訓練兒童采用合適的認知活動，改善注意力，克服分心；其次是通過特定訓練程序，減少兒童過多活動并糾正不良行為。飲食治療，在食物中盡量免用某些人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等，希望對您有幫助，祝您健康。

您好！兒童多動綜合征又稱注意力缺陷多動癥，亦稱兒童輕微腦功能障礙綜合征。是兒童較常見的行為障礙性疾病。管教方面應該是及時的、一個孩子的人格由先天氣質和后天環境影響兩部分組成，所以具有穩定性和可塑性。公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求兒童，并針對不同年齡段的孩子拿出切實可行的方案具體輔導幫助。要求家長和老師發現孩子的天賦進而正確引導，孩子就能順利健康的成長，也就會形成正確的行為模式以及正常甚至優異的學習能力。

您好，根據您的情況孩子得了多動癥，最好帶孩子去正規醫院做康復治療。需要家長和醫生耐心配合，對孩子進行言語治療，行為治療，以及心理治療等，需要家長長期耐心堅持。

您好，根據您的情況來看，建議行為治療：主要是訓練兒童采用合適的認知活動，改善注意力，克服分心；其次是通過特定訓練程序，減少兒童過多活動并糾正不良行為。培養兒童自我控制能力。通過行為指導，兒童行為趨向良好時應及時予以肯定、表揚，以增強其自信心。對患兒進行教育，要改善方式，循循善誘，切忌粗暴批評、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。　　（2）飲食治療：在食物中盡量免用某些人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等。酌加咖啡因，配合興奮劑的治療，可增加療效。　　（3）藥物治療：用藥前要進行詳細的生理和神經系統檢查，查明病因。兒童行為障礙由先天體質缺陷引起的，應首先采用藥物治療。常用藥物有：　　a．興奮劑：如右旋苯異丙胺和利他林。用藥1～2周后，有顯著療效；　　b．安定劑：如氯丙嗪和硫利達嗪，在興奮劑治療無效時可采用；　　c．大量服用維生素，對改善多動癥兒童的行為有一定效果。建議如果您認為自己的孩子存在注意力方面的問題，最好向醫生咨詢，他們可以通過研究癥狀的細微之處來區別是多動癥還是其他類型的精神紊亂等問題。

你好，很高興為你解答！多動癥在兒童中比較普遍，嚴重影響學習聯系你去專業的兒童醫院，這個病需要長期的有方案治療

根據你所描述，小兒多動癥。以往認為，多動癥是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長，可自然消失.現經學者們長期追蹤觀察發現：（1）僅部分多動癥患兒可自愈多數患兒的癥狀可延續至成年.（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預后上，可有顯著的差異.因此，目前一致的看法是：多動癥應及早治療，綜合治療.家長和老師應統一以下幾點認識：第一，兒童多動癥是病態，不應歧視，不應打罵，以免加重孩子的精神創傷.第二，對兒童多動癥必須進行藥物治療，但藥物不能代替教育，藥物可為教育提供良好的條件，并應正確理解藥物的作用與副作用.第三，要取得良好的療效，必須四方面（患兒、家長、教師、醫師）的互相配合.藥物治療目前大多數專家認為，利他林治療兒童多動癥非常有效，可使注意力集中，養活活動過多的癥狀，從而達到改善行為的目的.患兒隨著行為的改善，學習成績也會有所提高，隨著情緒的穩定，與同學之間的沖突也會減少.因此，該藥也間接地促進了兒童的心理發育.不過，利他林唯一的缺點是，它無法根除這種疾病，只能長期服用.利他林每片10mg，每晨1片，餐后服用，如服用一段時間后，效果不顯，可酌情增量，藥物有效劑量，因人而異家長應經常與老師聯系，密切觀察反應，摸索其有效量，如出現食欲減退、頭昏、失眠等情況，家長不必驚慌，可稍減量，2-3周后，患兒即可適應，反應消失.為避免產生耐藥性，在周日、假日及不學習時，可以不服藥，寒暑假也可停藥，但如假日須要學習及做作業，可在學習前半小時服用利他林.利他林一次服藥作用時間只能維持4-6小時，因此，必須堅持長期服藥才有效果，隨意停藥，癥狀又復出現.根據個人不同情況，可服用1-5年，但隨年齡增長，情況好轉，藥量可逐漸減少，直至停藥.教育方法服藥同時家長要重視教育工作，要學習了解有關兒童多動癥的知識.不要責備、怪罪、歧視、打罵孩子，要耐心教育，抓緊輔導.教育多動癥的患兒時，要注意以下幾點：1.要求必須切合實際.首先，家長應該了解多動癥的特點，對于多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格.只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內，就可以了.提要求不應過于苛求.2.把過多的精力引導起來.對于這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來.家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來.但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險.3.加強集中注意力的培養.對于這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣.可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間.也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導.如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利于強化.4.培養有規律的生活習慣.對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣.要按時飲食起居，有充足的睡眠時間.不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠.5.培養他們的自尊心和自信心.對于這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力.父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，征求醫生關于治療上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育.如果藥物治療和教育措施配合得當，在部分患兒可在短期內變得安靜，注意力集中，即可取得良好的效果.行為治療行為療法是利用學習原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法.當他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進.并求鞏固；而當有些不適宜行為出現時，就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，這樣就會促使這些行為逐漸消失.如教師把患兒在上課時間內屁股扭動的次數記下來，倘使減少了，就加以表揚，并且每天給家長帶一份報告去，扭動次數減少了，家長就根據報告給予獎勵.而獎勵的辦法可根據各家的具體條件確定，如準許其晚上看電視，或假日去動物園，或獎勵給玩具等.飲食療法近年來，研究表明，大量進食含有酷氨酸、水楊酸鹽的食物以及進食加入調味品、人工色素和受鉛污染的食物，均可使具有發生多動癥遺傳素質的兒童發生多動癥，或者使多動癥狀加重.相反，多動癥的患兒只要限止這類食物，癥狀可明顯減輕，因此，多動癥患兒的飲食，應注意以下幾點：1.應少食含酷氨酸的食物，如掛面、糕點等.少食含甲基水楊酸的食物，如西紅柿、蘋果、桔子等.飲食中不要加入辛辣的調味品，如胡椒之類，也不宜使用酒石黃色素，如貝類、大紅是、柑欖等食物.2.應多食含鋅豐富的食物.因為鋅是人體內的微量無素，與人體的生長發育密切有關.鋅缺管常使兒童食欲不振，發育遲緩，智力減退.研究發現，學習成績優良的學生，大多數頭發中鋅含量較高.所以，常吃含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等對提高智力有一定幫助.3.應多食含鐵豐富的食物.因為鐵是造血的原料，缺鐵會使大腦的功能紊亂，影響兒童的情緒，加重多動癥狀.因此多動癥孩子，應多食含鐵豐富的食物，如肝臟、禽血、?