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邢學法 主治醫師
冠縣辛集中心衛生院
一級
外科
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初中男孩出現不聽話、不好好學習、打架等叛逆行為,可能是由心理變化、家庭環境、學校氛圍、社交影響、個人特質等因素導致。 1.心理變化:初中階段孩子自我意識增強,渴望獨立和被認可。家長要理解孩子的心理需求,給予適當的自主權。 2.家庭環境:不和諧的家庭氛圍或過度寬容、嚴厲的教育方式都可能影響孩子。家長應營造溫馨、平等的家庭環境,建立良好的溝通機制。 3.學校氛圍:學校的教學質量、師生關系等也會對孩子產生影響。家長要與學校保持密切聯系,共同關注孩子的成長。 4.社交影響:孩子的朋友和社交圈子可能帶來不良影響。引導孩子正確交友,遠離不良群體。 5.個人特質:每個孩子性格不同,有些孩子可能更沖動、好斗。家長要幫助孩子認識自己的優點和不足,培養良好的性格。 總之,面對初中男孩的叛逆行為,家長要綜合考慮多方面因素,采取恰當的方式引導孩子,幫助他們樹立正確的價值觀和行為規范。
2025-01-17 05:51
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回答1
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吳志全 主治醫師
河北醫科大學附屬平安醫院
二級甲等
兒科
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處于青春期的孩子都是比較叛逆的,建議你要采取好的教育方式你好,你要學會和孩子做朋友,孩子才會信任你和你敞開心扉
2015-12-16 22:25
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»