孩子出現學習能力等方面的失調，腦電圖和誘發電位檢查有異常，可能與多種因素有關，如神經系統發育、環境影響、心理因素、營養狀況、遺傳因素等。 1.神經系統發育：孩子年齡尚小，神經系統仍在發育完善中，可能存在某些功能不成熟或不協調。 2.環境影響：學校環境、家庭氛圍等對孩子的行為和注意力有影響。 3.心理因素：孩子可能面臨學習壓力、人際關系等心理挑戰。 4.營養狀況：缺乏某些關鍵營養素，如鋅、鐵、維生素等，可能影響大腦功能。 5.遺傳因素：家族中若有類似情況，可能增加孩子出現此類問題的風險。 對于孩子的這種情況，家長不必過于焦慮。應積極與醫生溝通，制定綜合的干預方案，包括改善生活習慣、進行針對性訓練、合理補充營養等。同時，要給予孩子足夠的關愛和支持，幫助其逐步改善。

學習困難多動性障礙兒童由于注意障礙導致學習成績落后，同時也可能合病特殊學習技能發育障礙。家長對孩子的照顧往往局限在飲食起居上，忽視了孩子的教育與愛好。每個家長都是望子成龍，望女成鳳。不管孩子的喜歡與否，就給孩子報各種各樣的藝術班。對孩子的要求也更是嚴格，文化課成績要名列前茅，藝術課也要做的優秀，得到老師的賞識。這樣的教育方式和嚴厲程度極有可能導致多動癥。

按中醫說這個孩子是心經有熱了，建議經常吃一些清涼食品，比如銀耳梨子經常用蓮子枸杞子煮粥吃，另外中成藥天王補心丹可以吃一點。