孩子被診斷為學習技能發育障礙，需要注意多方面，如家庭環境、教育方式、心理支持、生活習慣、定期復查等。 1.家庭環境：營造溫馨、和諧、安靜且有規律的家庭氛圍，減少干擾因素，為孩子提供穩定的學習空間。 2.教育方式：根據孩子的特點和能力，制定個性化的學習計劃，采用有趣、生動的教學方法，激發孩子的學習興趣。 3.心理支持：多鼓勵孩子，增強其自信心，及時發現并處理孩子可能出現的焦慮、抑郁等不良情緒。 4.生活習慣：保證孩子充足的睡眠，合理的飲食，適當的運動，有助于提高孩子的注意力和學習效率。 5.定期復查：按照醫生建議的時間定期帶孩子到醫院復查，了解孩子的康復情況，及時調整治療方案。 6.社交活動：鼓勵孩子參與集體活動，提高其社交能力和適應能力。 總之，對于學習技能發育障礙的孩子，家長和老師需要共同努力，給予孩子足夠的關愛和支持，幫助孩子逐步克服困難，提高學習能力。

你好對于較嚴重的學習技能發育障礙比如兒童神經生理方面存在缺陷需要由專門的教師和心理醫生采用特殊的方法進行矯治如多感覺通道法強調運用學生的多種感覺通道諸如視、聽、動、觸等神經組織矯正法對閱讀障礙的兒童通常采用視覺描述練習和眼手協調練習