12 歲孩子貪玩不愛學習，可能是學習興趣缺乏、家庭環境影響、學習方法不當、注意力不集中、缺乏學習目標等原因造成的。 1. 學習興趣缺乏：孩子可能對學校的課程內容感到枯燥，缺乏探索的欲望。家長可以嘗試發現孩子的興趣點，將學習與之結合，激發孩子的學習熱情。 2. 家庭環境影響：不和諧的家庭氛圍、家長過高的期望或過度的批評，都可能影響孩子的學習態度。家長應營造溫馨、積極的家庭環境，給予孩子鼓勵和支持。 3. 學習方法不當：沒有掌握有效的學習方法，導致學習效率低下。家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，教導正確的學習方法，如預習、復習等。 4. 注意力不集中：孩子在學習時容易分心，難以專注?？赏ㄟ^一些訓練方法，如限時完成任務、減少干擾因素等，提高孩子的注意力。 5. 缺乏學習目標：孩子不知道為什么學習，沒有明確的目標。家長要和孩子一起探討未來的規劃，幫助孩子樹立學習目標。 引導孩子養成良好的學習習慣需要家長的耐心和智慧，要根據孩子的具體情況采取合適的方法，多鼓勵、多引導，幫助孩子逐漸愛上學習。

呵呵孩子應該不大，貪玩正常。但也要管理。你可以多帶用生活中的小事教導他。帶他到圖書館看小人書或者與學習有關的文具等。另外要善于教導

你好,可以肯定地說,這是個熱愛學習的孩子!只是他的愛好和家長和老師的不同而已,但為什么孩子必須要學我們家長喜歡的東西呢?對于學校的知識,我們做家長的真的喜歡嗎?還是處于其他的原因來要求孩子呢?是否有求知欲是判斷孩子是否熱愛學習的基本條件,有些在學校數學語文成績很好的孩子,到了大自然或者離開學校,就成了書呆子,顯得很無聊,這樣的孩子將來是不會有太大潛力的,所以這位家長應該感到慶幸,您有個這么聰明又好學的孩子!您把他的魔術書沒收,我替孩子也替您感到惋惜,也許您扼殺了一個天才!行行出狀元,遵循孩子的特質讓孩子發展,是事半功倍的事情.孩子的成功不只局限在某個領域.建議您多看些家教書,尊重孩子的愛好和選擇,您就是在培養愛學習的孩子!

家長如何培養孩子良好的學習習慣如何培養孩子良好的學習習慣成功教育從習慣養成開始.教育的核心不只是傳授知識,而是學會做人.習慣是一個人存放在神經系統的資本,一個人養成好的習慣,一輩子都用不完它的利息；最近,中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運.”習慣的力量是巨大的,人一旦養成一個習慣,就會不自覺地在這個軌道上運行,如果是好習慣,將會終身受益,孩子小時是培養習慣的最佳時期,有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力.說明了早期教育的重要性.如：幾年前,當幾十位諾貝爾獎得主聚會時,記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西.”這位科學家平靜的說：“在幼兒園.”“在幼兒園學到了什么.”“學到把自己的東西分一半給伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,做錯事要道歉,仔細的觀察事物.”這位科學家出人意料的回答,直接說明了兒時養成的良好習慣對人一生具有決定性的意義,當然,學習習慣的養成也是如此.一,什么是學習習慣呢?學習習慣是指孩子在一定的學習情景下自動的去進行某些活動的特殊傾向.也就是說到了一定時候,孩子會自動地學習.如：有一個老師的孩子去上海參加一個全國性的競賽,帶隊的老師回來后很有感慨的說了一件事：那天在輪船上,晚餐后,同學們都在甲板上觀看風景玩去了,過了一會兒,沒經任何人提示,也沒任何人要求,該做功課的時候了,那個老師的孩子就獨自到船艙里拿出書本,旁若無人的開始學習起來——帶隊的老師感慨道：那就是習慣.在我的兒子身上我也是非常有感觸的,我兒子在學圍棋,自從第一天學圍棋開始,我就堅持每天7點以后和他一起做圍棋習題,下下圍棋,到現在大概有九個多月了,偶爾有幾次回到家晚了,直接讓他洗澡睡覺,沒有下圍棋,我也沒有告訴他今天不下圍棋了,但是我兒子會主動地提醒我“媽媽,今天沒有下圍棋,你忘了”.就是這幾個月來他已經養成了習慣,到了這個時間,他就會做這件事.二,怎樣科學的引導孩子習慣的養成呢?孫云曉教授的公式是培養好習慣用加法；克服壞習慣用減法.那怎么說培養好習慣用加法呢?如培養孩子愛畫畫的習慣,今天叫他畫一只小兔子,明天畫小兔在吃青草,增加畫青草或草地,后天在草地上畫幾朵花,再后天在天上畫白云太陽.這樣一天一天的增加,畫畫的好習慣就自然的養成了.克服壞習慣怎么用減法呢?如孩子坐不住板凳是正?，F象.一位細心的媽媽觀察寫作業的兒子,一會喝水,一會撒尿,不到一小時出來四五次.這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成,而是在第二天孩子寫作業前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好,我看你寫作業時出來3次完全可以.孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次,孩子又輕松做到了.父母的要求依次遞減,直到孩子可以集中精力把作業寫完,既幫孩子克服了不良習慣,更重要的是保護了孩子的自信心.好習慣的養成不在一朝一夕,貴在長久堅持.有的家長反映我的孩子上課注意力不集中,對讀書（看書）不感興趣,觀察事物粗心,記憶力差等情況,以上這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素.針對家長提出的孩子這些不良的學習習慣產生的困惑,下面從學習興趣的培養,注意力的訓練,讀書習慣的培養,主動學習習慣的培養和記憶力的訓練五個方面向家長介紹一些家庭教育的方法：（一）,培養孩子學習興趣孩子興趣的產生往往是在小時候.不同的年齡段,由于各自不同的素質,孩子的興趣往往有自已的獨特性.孩子興趣的發展和表現,往往是他天賦和素質的先兆.家長要經常問一問孩子的興趣是什么,要引導孩子不斷發展興趣.有位學者曾把孩子學習的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種.當父母將這?；鸱N在孩子心中點燃的時候,就像面對需要點燃的一堆柴草,小小的火種落在上面,風大了就會吹滅,風小了燃不起來,柴草太緊了不透風,太松了又聚不起火,柴草潮濕了還不行,這時候,你要小心呵護這小小的火苗,要“哄”著它一點點燃起來,旺起來,最后成為熊熊烈火.那么,如何在家庭教育中培養孩子的學習興趣呢?1,增強學習快感,培養直接興趣.著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學習的,因為他在學習中從沒感到“苦”,相反,體會到的是無窮的“樂”.學習若能給孩子帶來快樂,那么孩子一定會喜歡學習,年齡越小的孩子,學習興趣越是以直接興趣為主.例如：有的孩子喜歡畫畫,可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,看著五彩的線條在紙上延伸,擴展,他的思維,想象也跟著任意遨游,旋轉；也可能是老師經常表揚他,雖然他畫得并不怎么樣.那么,怎樣才能使學習變為快樂的事呢?首先,多表揚,少批評.要善于發現每個孩子的優點.有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評中鈍化了,日久天長孩子總覺得自已很差,總有錯,在學習中有壓抑感,于是厭惡學習.如果孩子是真的做錯了,當然也要給予批評,讓孩子明白大人為什么要批評他,讓他明白道理.其次,使孩子一開始就有成功的體驗.成人要盡可能使孩子掌握好知識,一開始就讓孩子學懂,這樣既增強了孩子的自信心,又使他體驗了學習的快樂.2,明確學習目的,培養間接興趣.優秀家長的經驗也證明：學習目的的教育應該聯系孩子的思想和實際,堅持耐心細致的正面教育,通過生動形象,富有感染力的事例,采用多種多樣的形式,把學習目的與生活目的聯系起來,這樣才可以收到良好的效果.例如,有的孩子在學跳舞,她不喜歡舞蹈基本功練習,吃不了這個苦,但是她對學習舞蹈可以參加各種演出表演活動的結果感興趣,這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習的活動.所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣,激發其勤奮學習,更要通過學習目的教育來提高孩子的間接興趣.興趣在活動中的動力作用,已為不少心理學家所承認.瑞士兒童心理學家皮亞杰把興趣說成是“能量的調節者”.我國著名心理學家潘菽認為：“興趣是學習動機中最現實,最活躍的成分”.孩子對學習有興趣,就可以激起他對學習的積極性,推動他在學習中取得好成績.3,利用孩子的好奇心,培養學習興趣.孩子具有好奇,好問,好動的持點,成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣.有的孩子把鬧鐘拆開,有的孩子不停問為什么,家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣,搗亂,對孩子采取批評,冷淡,不理睬的態度,就會損害孩子智慧幼芽的生長,挫傷他們求知的積極性.另外對孩子的提問要積極回答,如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,但是說到要做到切不可敷衍了事.如果家長是騙騙他,以后孩子不懂的問題他也就不問了,這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心.4,創立有利于學習興趣培養的外部環境.只有肥沃的土壤才能長出好莊稼,只有良好的家庭環境才可能培養出智力優秀,聰明活潑的孩子.首先,父母要以身作則,熱愛學習.家長是孩子的第一任老師,身教重于言教.若父母督促孩子要努力學習,而自已卻常常通宵達旦地打麻將,那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習,而是如何玩好牌；學習的恐怕不是科學知識而是玩牌竅門了,若父母飯后捧一本書,伴一杯清茶,端坐書桌前,伏案寫作,孩子耳濡目染,也會經?？磿?學習.

可以多同孩子聊天,做智力游戲等,以調動孩子動腦子的良好習慣,慢慢就會好起來的