-
回答3
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
劉保福 主治醫師
威縣常屯衛生院
一級甲等
婦產科
-
孩子學習差、記憶差可能由多種因素導致,如睡眠不足、營養不良、心理壓力、注意力缺陷多動障礙、腦部疾病等。 1. 睡眠不足:孩子睡眠時長不夠或質量差,會影響大腦休息和恢復,導致記憶力下降。家長要為孩子營造安靜舒適的睡眠環境,保證每天充足的睡眠時間。 2. 營養不良:缺乏某些關鍵營養素,如蛋白質、維生素、礦物質等,會影響大腦發育和功能。家長要確保孩子飲食均衡,多攝入富含營養的食物。 3. 心理壓力:過大的心理壓力會影響孩子的學習狀態和記憶能力。家長要關注孩子的情緒,給予支持和鼓勵,幫助其緩解壓力。 4. 注意力缺陷多動障礙:表現為注意力不集中、多動、沖動等,影響學習和記憶。若懷疑有此問題,應及時就醫評估診斷。 5. 腦部疾病:如腦炎、腦部損傷等,可能影響大腦功能。需要通過醫學檢查明確診斷,并進行相應治療。 孩子出現學習差、記憶差的情況,家長要重視并積極尋找原因。必要時帶孩子到正規醫院進行全面檢查和評估,以便采取針對性的措施幫助孩子改善。
2025-02-16 14:24
-
-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
崔立靜 醫師
中原油田醫療衛生服務中心光明醫院
一級
內科
-
學習差記憶差前面學習后面忘家長該抓緊對他進行治療.1.病因治療已經查明病因者,如慢性疾病,中毒,長期營養不良,聽力及視力障礙,則應盡可能設法去除病因,使其智力部分或完全恢復.甲狀腺功能低下,苯丙酮尿癥等內分泌代謝異常患兒應早期診斷,早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法,改善其智力水平.社會心理文化原因造成的MR,改變環境條件,讓其生活在友好和睦的家庭中,加強教養,則可使其智力取得圈套進步.2.訓練和康復配合應用醫學,社會,教育和職業訓練等措施,按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練,使其達到盡可能高的智力水平.遲早讓患兒在有組織的機構(如托兒所和幼兒園)里接受持久的綜合笥教育和訓練.最好讓患兒與正常兒一起照管,這樣比分開照管更有益.開辦特殊班級或特殊學校,以便提高身體健康水平,訓練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學習.設立工作醫療站,一方面為青少年患者訓練生產技能,另一方面保障就業.還可設立專門的醫院,療養所(村),收住中度以上MR.
2015-12-21 13:01
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
-
王慶松 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
-
學習差記憶差前面學習后面忘家長該抓緊對他進行治療.1.病因治療已經查明病因者如慢性疾病中毒長期營養不良聽力及視力障礙則應盡可能設法去除病因使其智力部分或完全恢復.甲狀腺功能低下苯丙酮尿癥等內分泌代謝異常患兒應早期診斷早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法改善其智力水平.社會心理文化原因造成的MR改變環境條件讓其生活在友好和睦的家庭中加強教養則可使其智力取得圈套進步.2.訓練和康復配合應用醫學社會教育和職業訓練等措施按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行訓練使其達到盡可能高的智力水平.遲早讓患兒在有組織的機構(如托兒所和幼兒園)里接受持久的綜合笥教育和訓練.最好讓患兒與正常兒一起照管這樣比分開照管更有益.開辦特殊班級或特殊學校以便提高身體健康水平訓練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學習.設立工作醫療站一方面為青少年患者訓練生產技能另一方面保障就業.還可設立專門的醫院療養所(村)收住中度以上MR.
2015-12-21 09:22
-
其他網友提過類似問題,你可能感興趣
針對上述提問,推薦就醫問藥相關內容,希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»