三歲小孩突然口吃，可能是語(yǔ)言發(fā)育不完善、模仿他人、心理因素、腦部疾病、遺傳因素等所致。 1. 語(yǔ)言發(fā)育不完善：三歲孩子語(yǔ)言系統(tǒng)還在發(fā)育中，詞匯量有限，表達(dá)跟不上思維，可能出現(xiàn)口吃。家長(zhǎng)要耐心傾聽，鼓勵(lì)孩子慢慢說(shuō)。 2. 模仿他人：孩子可能模仿口吃者說(shuō)話而形成口吃習(xí)慣。此時(shí)要及時(shí)糾正，避免孩子繼續(xù)模仿。 3. 心理因素：如受到驚嚇、緊張、焦慮等，影響語(yǔ)言表達(dá)。家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造輕松的家庭氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛和安全感。 4. 腦部疾?。耗承┠X部疾病如腦炎、腦損傷等，可能影響語(yǔ)言中樞，導(dǎo)致口吃。需及時(shí)就醫(yī)，進(jìn)行相關(guān)檢查和治療。 5. 遺傳因素：若家族中有口吃者，孩子出現(xiàn)口吃的概率可能增加。這種情況需要專業(yè)的語(yǔ)言矯正訓(xùn)練。 總之，當(dāng)孩子突然口吃時(shí)，家長(zhǎng)不要過分緊張和指責(zé)，應(yīng)耐心引導(dǎo)，必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童康復(fù)科就診，以便明確原因，采取針對(duì)性的措施。

小孩子結(jié)巴大多數(shù)原因來(lái)自于模仿,肯定是生活中有大人逗他時(shí),給他留下了印像,越是這樣。做為父母的越不急,每當(dāng)他說(shuō)話的時(shí)候,要分散的注意力,不能讓他覺得這件事的重要性,還有,父母要有耐心,說(shuō)話時(shí),與他慢聲慢語(yǔ)的對(duì)答,通過時(shí)間來(lái)改變他的語(yǔ)言表達(dá).

口吃首先檢查是否是舌系帶過短導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確的原因.注意不要緊張,尤其他說(shuō)話的時(shí)候不要看著他,以免造成緊張.另外自己注意避免接觸口吃的人.唱歌是好辦法.經(jīng)常試試.一定想好再說(shuō).當(dāng)然如果嚴(yán)重需要專門的口吃學(xué)校校正.

口吃是一種非常復(fù)雜的言語(yǔ)障礙?？诔哉卟粌H有異常的言語(yǔ)行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度、方式的改變。不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣。由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣。目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語(yǔ)音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個(gè)體的治療方法。兒童輕度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要進(jìn)行矯治。一般認(rèn)為，約80％的兒童口吃可隨著年齡增長(zhǎng)而自愈，但父母或矯治師的早期干預(yù)很重要。首先要消除父母的失望和歧視態(tài)度，要提醒兒童慢慢地說(shuō)話，不要批評(píng)或懲罰孩子，緩和其緊張情緒，增強(qiáng)兒童的信心，減少對(duì)口吃的恐懼，使其不過分注意自己的講話過程。父母應(yīng)該慢慢的、放松地與孩子談話，同時(shí)要有較多的停頓，并允許孩子們用自己的節(jié)奏說(shuō)話，給予他們足夠的耐心和肯定是可以恢復(fù)的