口吃是一種語言流暢性障礙，自我治療口吃可從心理調節、語言訓練、呼吸控制、節奏把握、社交實踐等方面入手。 1.心理調節：克服緊張和焦慮情緒，增強自信。多給自己積極的心理暗示，相信通過努力可以改善口吃。 2.語言訓練：每天進行緩慢、清晰的朗讀練習，從簡單的句子開始，逐漸增加難度。 3.呼吸控制：學習正確的呼吸方法，如腹式呼吸，使呼吸平穩，為說話提供穩定的氣息支持。 4.節奏把握：在說話時注意停頓和節奏，避免語速過快，給自己留出思考和組織語言的時間。 5.社交實踐：主動參與社交活動，多與人交流，逐漸適應在不同場合下的表達。 口吃的自我治療需要長期堅持和耐心，逐步改善語言表達能力。只要有決心和毅力，就能夠在一定程度上減輕口吃的癥狀，提高交流的流暢性。

放松心情,

心理分析：您好，口吃是一種言語障礙，表現為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復、停頓、拖長打斷。它也包括言語前的反常猶豫或停頓和某些語音的拖長。口吃牽涉到遺傳、神經生理發育、家庭和社會等諸多方面，是非常復雜的語言失調癥。心理指導：建議你首先樹立自信心，相信自己一定可以的。可以采用一些辦法來進行治療，比如發音法、呼吸法、森田療法、突破法。要多練習，不間斷，堅持。

心理分析：您好，口吃通稱結巴，它牽涉到了遺傳基因、神經生理發育、心理壓力和語言行為等諸多方面的，非常復雜的語言失調癥。是語音節律障礙的一種。心理指導：創造一個輕松愉快的生活環境，心平氣和地講話，和父母及周圍的人們多交往。在每句話的開始輕柔地發音，慢速讓人心態平靜，有一種節奏感，這兩點都能有效地減少口吃。

心理分析：您好：您的口吃不知在什么情況下產生的，程度如何。看到您說沒有條件去治療，所以要自我治療，我覺得您的決心是非常堅定的。真好。心理指導：建議：治療口吃有一些行為治療，就是通過做語言的練習。需要的時間也比較長。您首先對自己暗示：“我接受我自己。我已經不需要口吃這個癥狀了。”每天暗示多遍，直到自己想到口吃沒有不舒服的感覺為止。暗示后，然后，每天對著鏡子練習演講，拿著文章，可快可慢，根據程度而定。