說話打結可能由多種原因引起，如心理因素、語言習慣、神經(jīng)系統(tǒng)問題、口腔肌肉功能異常、腦部疾病等。 1.心理因素：緊張、焦慮等不良情緒可能導致說話不流暢。應通過心理疏導、放松訓練等方式緩解。 2.語言習慣：長期不良的說話習慣也會造成說話打結。需要進行語言訓練，如放慢語速、清晰發(fā)音。 3.神經(jīng)系統(tǒng)問題：神經(jīng)功能紊亂可能影響語言表達。可通過藥物治療，如甲鈷胺、維生素 B1、谷維素等營養(yǎng)神經(jīng)。 4.口腔肌肉功能異常：肌肉力量不足或不協(xié)調(diào)。針對性的口腔肌肉訓練有助于改善。 5.腦部疾病：如腦梗死、腦部腫瘤等，需進行相關檢查明確診斷，治療原發(fā)病。 總之，出現(xiàn)說話打結一年左右的情況，應引起重視，及時就醫(yī)。建議先到神經(jīng)內(nèi)科就診，進行全面的檢查和評估，以確定具體原因，并采取相應的治療措施。

你好針對寶寶的情況你可以采取以下措施試試：1淡化小兒對口吃的注意力因越緊張口吃越嚴重.2多跟孩子交談有意識地擴大小兒的詞匯量.3教育孩子用緩慢輕柔有節(jié)奏的語調(diào)說話糾正以口吃病態(tài)條件反射快急猛地說話的壞習慣.

對待小孩出現(xiàn)這個說話結巴家長不要太著急先弄清楚究竟是孩子思維反映過快語速跟不上還是其他什么原因.過分糾正小孩的發(fā)音或采取訓斥的方法會給小孩施加壓力反而會加重他的發(fā)音問題要認識到小孩的發(fā)音問題有可能是發(fā)音器官還沒有成熟大腦調(diào)節(jié)功能欠缺所致.為次平時要注意鍛煉小孩的吞咽和咀嚼能力以加強面部的肌肉的力量和技巧.日常生活中家長也要注意自己的語音要準備清晰要用標準的語言說話好讓小孩模仿發(fā)音.如果五歲以后還這樣就去醫(yī)院檢查一下.

1.首先要避免孩子在語言正常發(fā)育過程中可能造成語言不流暢的因素.一旦孩子口吃的話家長先不要急于指責不要緊張當作沒聽見不要任意打斷或糾正而應耐心地聽孩子講完.家長在與孩子會話時速度應盡量放慢使用的句子詞匯力求簡單要用平靜溫和慈祥的口吻讓孩子沒有任何壓力.2.口吃的孩子大多是“急性子”.家長平時要教孩子遇事冷靜養(yǎng)成良好的說話習慣吐字清楚避免模仿口吃患者.說話激動時應等孩子情緒穩(wěn)定后再說話.3.父母老師要正確對待患口吃的孩子周圍的人也不要譏笑和嘲弄要給予孩子心理上的支持幫孩子消除口吃的緊張因素.4.參加專門的語言訓練包括肌肉放松呼吸均勻控制講話的速度延長“聲母”的發(fā)音等.5.對嚴重的口吃患者需在醫(yī)生的指導下配合服用抗焦慮藥物以減輕情緒和呼吸肌緊張增強矯正口吃的效果.

1.首先要避免孩子在語言正常發(fā)育過程中可能造成語言不流暢的因素.一旦孩子口吃的話家長先不要急于指責不要緊張當作沒聽見不要任意打斷或糾正而應耐心地聽孩子講完.家長在與孩子會話時速度應盡量放慢使用的句子詞匯力求簡單要用平靜溫和慈祥的口吻讓孩子沒有任何壓力.2.口吃的孩子大多是“急性子.家長平時要教孩子遇事冷靜養(yǎng)成良好的說話習慣吐字清楚避免模仿口吃患者.說話激動時應等孩子情緒穩(wěn)定后再說話.3.父母老師要正確對待患口吃的孩子周圍的人也不要譏笑和嘲弄要給予孩子心理上的支持幫孩子消除口吃的緊張因素.4.參加專門的語言訓練包括肌肉放松呼吸均勻控制講話的速度延長“聲母的發(fā)音等.5.對嚴重的口吃患者需在醫(yī)生的指導下配合服用抗焦慮藥物以減輕情緒和呼吸肌緊張增強矯正口吃的效果.