孩子上課害怕回答問題，以前學習成績很好，...
孩子上課害怕回答問題，以前學習成績很好，有次英語老師提問沒回答上，老師埋怨幾句，之后孩子就害怕回答問題，每次上課手腳發抖，害怕老師提問，對回答問題沒有自信心，害怕回答錯了再次遭到老師批評同學嘲笑，如何讓孩子樹立自信心呢？敢于面對問題，積極回答，回答錯誤沒關系的，堅定信心。由于這種狀況從班級前五名降到三十幾名了，自從老師提問沒回答上老師批評后，一個月多曾經治療情況和效果：無想得到怎樣的幫助：該如何治療和預防？
-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
史東岳
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
-
你好，好學生是經不起批評的，平時受表揚慣了，心理上承受不了打擊和失敗跟孩子多溝通，幫孩子樹立好的人生觀，告訴他這沒什么，以后的路上還會有許多坎，許多挫折的，多鼓勵孩子，相信他能行的
2015-12-25 04:23
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
任立存 主治醫師
淮北口腔醫院
其他
內科
-
你好，你的情況我已知曉，也許是孩子性格有點內向，學習成績一向很好，在同學面前一直很好的他，突然被老師說了，有點受不了，所以有點自卑！意見建議:著完全來自內心的調節，作為家長的你應該多開導的，不要正面去說，要從側面，從一件事去引開多陪孩子一點。不要給他有太多的壓力！好嗎？
2015-12-25 04:09
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
