15 個月女嬰還不能走路、說話，腦部檢查有雙側顳極蛛網下腔稍寬和左側腦室后角小囊腫。這可能與多種因素有關，如腦發育遲緩、神經功能障礙、遺傳因素、營養問題、環境影響等。 1.腦發育遲緩：嬰幼兒時期大腦發育未達到正常水平，影響運動和語言功能?？赏ㄟ^康復訓練促進發育。 2.神經功能障礙：腦部神經功能異常，導致信息傳遞受阻。需進一步評估神經功能，必要時藥物治療，如甲鈷胺、維生素 B1、腺苷鈷胺等。 3.遺傳因素：某些遺傳疾病可能影響孩子的發育。進行基因檢測以明確。 4.營養問題：營養攝入不足或不均衡，影響大腦和身體發育。保證蛋白質、維生素、礦物質等的充足攝入。 5.環境影響：不良的生活環境，缺乏刺激和關愛，也可能延緩發育。要為孩子創造良好的成長環境。 孩子目前的情況需要綜合評估和持續關注，家長要積極配合醫生的檢查和治療建議，同時注重孩子的日常護理和訓練，幫助孩子盡可能地恢復正常發育。

腦內部的腔隙稱為腦室。在大腦兩個半球內有側腦室，間腦內有第３腦室；小腦和延腦及腦橋之間有第４腦室，各腦室之間有小孔和管道相通。腦室中的脈絡叢產生腦脊液。左右腦室不同區域都有不同的分工。

大腦分為左右兩個半球，左半球稱謂左腦，右半球就稱為右腦，它們主管的功能有區別。右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管“音樂”、“美術”、“立體感覺”等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須借助于語言和其他符號系統，主管“說話”、“寫字”、“計算”、“分析”等。例如，成人嚴重中風如病變發生在左腦，往往會造成失語癥，出現部分或完全喪失語言能力，但他卻有意識，能夠理解別人說的話，但往往不能用語言來表達自己的思想。左腦和右腦半球的這種優勢形成不是先天就形成的，它與后天的勞動分不開的。大多數右利手人的大腦左半球具有言語優勢功能，即聽、說、讀、寫的語言能力高度發展。左利手人的右腦半球具有非言語優勢功能，各種感知覺高度發展，善于形象思維。左、右大腦雖然具有不同的主要功能，但在它們“工作”時是不能截然分開的，它們是互相協助工作的，共同來反映客觀事物。用藥物來促使右腦發育效果是極不理想的。

這也不一定的，你如果有不適癥狀最好去神經內科檢查一下。

給孩子退燒之后在詳細的檢查好嗎如果孩子一切正常這種情況應該是沒有問題的好嗎