孩子存在寫字、閱讀、做題、交際、性格和運動等多方面的問題，可能是感覺統合失調。需要綜合評估，必要時就醫。同時要注意與孩子溝通的方式，避免傷害其自尊。 1. 寫字與閱讀問題：寫字常寫反、閱讀漏字，可能是視覺空間感知和注意力不集中導致。 2. 做題習慣：未讀完題就寫答案，反映出孩子的沖動和缺乏耐心。 3. 交際困難：說話快導致他人聽不懂，因學習差受排斥，影響自信心和社交能力。 4. 性格膽小：對多種正常活動表現出恐懼，可能與安全感不足有關。 5. 運動笨拙：不喜歡運動，運動技能發展遲緩，可能是身體協調性差。 孩子的這些表現需要家長重視，及時觀察評估。若懷疑感覺統合失調，應帶孩子到正規醫院的兒童保健科或發育行為兒科就診，以便明確原因，給予針對性的幫助和指導。

你好，應以功能恢復為主的，可以輔助治療，比如烤電、推拿、按摩、針灸等一系列方法。應積極耐心誘導的。　

患者存在學習障礙求助解決建議：孩子是有一些障礙建議還是看醫生為好建議您去前做孩子思想工作就說找醫生治療是幫助提高交際朋友能力提她感興趣的事多引導多鼓勵祝寶寶健康

病情分析：患者存在學習障礙求助解決。建議：孩子是有一些障礙建議還是看醫生為好建議您去前做孩子思想工作就說找醫生治療是幫助提高交際朋友能力提她感興趣的事多引導多鼓勵祝寶寶健康！

患者存在學習障礙，求助解決。建議：孩子是有一些障礙，建議還是看醫生為好，建議您去前做孩子思想工作，就說找醫生治療，是幫助提高交際朋友能力，對她感興趣的事多引導，多鼓勵，祝寶寶健康。