兒童多種異常表現的原因及應對方法
問題描述:1,上課時注意力不集中,思想容易開小差2,做作業時邊做邊玩,常抄錯字或漏字3,做事不能持久,常從一項活動轉向另一項活動4,智力正常,但學習成績較差或時好時壞5,話多,別人問話未完即搶著回答,常干擾,打斷別人講話6,別人與他講話時,常似聽非聽7,常丟失學習或活動需用的物品,如文具,玩具8,沖動,任性,性情急躁,易興奮,愛發脾氣
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回答2
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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兒童出現上課時注意力不集中、做作業邊做邊玩、做事不能持久、學習成績不穩定、性格沖動任性等情況,可能是多種因素導致,如生理、心理、環境、習慣、疾病等。 1.生理因素:兒童大腦發育尚未完善,神經系統的興奮和抑制過程不平衡,可能導致注意力不集中、沖動等表現。 2.心理因素:學習壓力過大、家庭環境不和諧等可能使孩子產生焦慮、緊張情緒,影響其行為和學習。 3.環境因素:嘈雜的學習環境、過多的電子產品干擾等會分散孩子的注意力。 4.習慣問題:從小沒有養成良好的學習和生活習慣,做事缺乏規劃和條理。 5.疾病因素:注意缺陷多動障礙(ADHD)也會有上述表現,需要專業診斷和治療。 總之,當孩子出現這些問題時,家長應保持耐心,仔細觀察,必要時帶孩子到正規醫院進行檢查和評估,以確定具體原因并采取相應的措施。
2025-02-23 14:50
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回答1
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李強 醫師
濰坊市人民醫院
三級甲等
普內科
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一般來講,多動兒童的臨床癥狀波動有時與兒童所處場合不同,從事的活動不同有關。多動兒童在做作業,從事重復性或需巨大努力的活動及做不新奇的事情時,其注意力的維持最困難。 一、注意障礙(又稱注意缺陷障礙):注意障礙為本癥最主要的表現之一。患兒主動注意減退,被動注意增強,表現為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。 二、活動過度:活動過度為另一常見的主要癥狀。表現為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷。 第一步了解病因,可以預防小兒多動癥 首先為了避免遺傳因素的影響,孕婦應注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安寧,謹避寒暑,預防疾病,慎用藥物,禁用藥物,禁用煙酒,避免中毒、外傷及物理因素的影響。 家長應采取科學的教育方式,減輕孩子思想上的精神壓力和思想負擔,多鼓勵,少歧視,多肯定,少否定。父母粗暴強制的教育方法和過度溺愛、過度保護都可能導致孩子患多動癥。 在飲食上,應注意多吃富于營養又易于消化吸收的食物,多食用富含健腦和維生素類食物,少吃或盡量不吃含鉛多的食物、含色素、防腐劑的飲料和小食品。并使孩子養成良好的飲食習慣,不偏食、不挑食。 第二遍掌握飲食,可以更好的配合小兒多動癥的治療 患有多動癥的兒童,膳食安排,特別是早餐安排,應減少糖的食物攝入,而增加蛋白質的攝入,這有益于緩解多動癥癥狀。 一般來講,多動癥患兒若病情較輕,能通過安排此類兒童的飲食,就可收到顯著效果。 除去注意早餐外,多動癥患兒應多吃富含蛋白質和卵磷脂的食物,比如各種動物的肝臟、魚、雞蛋、大豆、花生米等,這些食物可以改善患兒大腦的神經傳遞信息,從而緩解多動癥狀。
2015-12-27 09:02
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