孩子語言表達(dá)少、用手勢(shì)代替語言但能聽懂，可能由多種因素引起，如語言環(huán)境、個(gè)體差異、聽力問題、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等。 1.語言環(huán)境：孩子成長(zhǎng)環(huán)境中語言交流不足，缺乏豐富的語言刺激，可能影響其語言發(fā)展。 2.個(gè)體差異：每個(gè)孩子語言發(fā)展的節(jié)奏不同，有的可能稍晚一些。 3.聽力問題：若孩子存在聽力障礙，可能影響其對(duì)語言的學(xué)習(xí)和模仿。 4.心理因素：如焦慮、緊張等不良情緒，可能導(dǎo)致孩子不愿開口說話。 5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：大腦語言中樞等神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，也會(huì)影響語言表達(dá)能力。 總之，孩子語言發(fā)展遲緩需要引起重視，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交流，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。若情況持續(xù)未改善，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查，以明確原因并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。

你好根據(jù)你描述的情況考慮為語言發(fā)育遲緩建議您對(duì)寶寶進(jìn)行語言特殊訓(xùn)練。表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好。

你好根據(jù)你描述的情況考慮為語言發(fā)育遲緩建議您對(duì)語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。表達(dá)型語言障礙者預(yù)后良好。