10 歲多動癥兒童面臨上學困難的問題，可從教育政策、特殊教育機構(gòu)、家庭教育、學校支持、康復治療等方面來尋求解決辦法。 1. 教育政策：了解當?shù)貙τ谔厥鈨和芙逃南嚓P(guān)政策，看是否有相應的保障措施和扶持計劃。 2. 特殊教育機構(gòu)：尋找專業(yè)的針對多動癥兒童的特殊教育機構(gòu)，這些機構(gòu)通常有更適合的教育方法和環(huán)境。 3. 家庭教育：家長要給予孩子更多的關(guān)愛和耐心，通過家庭訓練提高孩子的注意力和自控能力。 4. 學校支持：與普通學校溝通，爭取學校為孩子提供必要的支持，如個別輔導、調(diào)整學習任務等。 5. 康復治療：積極帶孩子進行專業(yè)的康復治療，改善癥狀，提高其適應學校生活的能力。 總之，解決 10 歲多動癥兒童上學問題需要多方共同努力，為孩子創(chuàng)造一個適宜的學習環(huán)境，幫助他們更好地成長和發(fā)展。

你好，對于這樣的情況，考慮可以使用心理行為療法。首先消除誘因，然后應對患兒病前的心理因素應詳細分析，找出可能的致病誘因，決應給予支持性心理治療，幫助患兒分析精神誘因，找出正確對待的辦法；給家長必要的指導，父母對抽動常常過于擔憂，應使父母了解抽動發(fā)生的誘因，合理安排患兒生活、學習和活動。