孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)不好、不聽(tīng)老師家長(zhǎng)話(huà)、攻擊老師、不愿交往和上課不認(rèn)真等情況，可能是心理問(wèn)題、家庭環(huán)境、教育方式、生理疾病、社交技能缺乏等所致。 1.心理問(wèn)題：孩子可能存在焦慮、抑郁或注意力缺陷多動(dòng)障礙等心理疾病，影響其行為和學(xué)習(xí)。比如注意力缺陷多動(dòng)障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)，需要專(zhuān)業(yè)心理評(píng)估和治療。 2.家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍、過(guò)高的期望或過(guò)度保護(hù)，都可能讓孩子產(chǎn)生壓力和不良情緒。 3.教育方式：老師和家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲或?qū)櫮纾赡軐?dǎo)致孩子逆反或缺乏自律。 4.生理疾病：某些疾病如睡眠障礙、營(yíng)養(yǎng)不良等，會(huì)影響孩子的精力和注意力。 5.社交技能缺乏：不懂得如何與他人相處，導(dǎo)致交往困難，影響情緒和學(xué)習(xí)。 孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師要重視，多關(guān)心孩子，營(yíng)造良好環(huán)境，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

您好！上述癥狀很可能是學(xué)習(xí)壓力大，引起的青春期厭學(xué)現(xiàn)象。首先要和孩子溝通，要理解孩子，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，就不要強(qiáng)加與她，如果家長(zhǎng)真的感覺(jué)你的孩子心理上有病，可以看醫(yī)院精神科看心理醫(yī)生，做心理疏導(dǎo)，不過(guò)這里建議家長(zhǎng)最好還是先和孩子溝通一下，多給孩子鼓勵(lì)，還給孩子批評(píng)，查明原因，打開(kāi)孩子的心結(jié)，如果實(shí)在溝通不了，最后再次采取借助心理醫(yī)生來(lái)治療。祝你健康快樂(lè)！

從所提供的情況來(lái)看，主要有學(xué)習(xí)成績(jī)差、孤僻、和沖動(dòng)等行為異常。分析需要排除抑郁癥和品行障礙的可能性。建議：去精神專(zhuān)科醫(yī)院就診，需要看兒童心理門(mén)診。