7歲女童出現(xiàn)上課注意力不集中、煩躁等行為異常，腦電圖顯示異常，可能是多動(dòng)癥，也可能由其他因素導(dǎo)致，如心理因素、環(huán)境因素、微量元素缺乏、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、遺傳因素等。 1.心理因素：孩子可能在學(xué)校或家庭中面臨較大壓力，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，影響行為和注意力。 2.環(huán)境因素：嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境可能使孩子難以集中注意力。 3.微量元素缺乏：如鋅、鐵等微量元素缺乏，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)功能和孩子的行為表現(xiàn)。 4.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：7歲孩子神經(jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育中，發(fā)育不完善可能導(dǎo)致行為控制能力較弱。 5.遺傳因素：多動(dòng)癥有一定的遺傳傾向，如果家族中有相關(guān)病史，孩子患病風(fēng)險(xiǎn)可能增加。 總之，孩子出現(xiàn)這些癥狀的原因較為復(fù)雜。建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的情緒和行為，為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，同時(shí)遵循醫(yī)生建議進(jìn)行進(jìn)一步檢查和治療。治療多動(dòng)癥的藥物包括哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但藥物使用需遵醫(yī)囑。家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，以明確診斷并制定合適的治療方案。

多動(dòng)癥的表現(xiàn)的主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：（1）注意障礙（又稱注意缺陷障礙）：注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。患兒主動(dòng)注意減退，被動(dòng)注意增強(qiáng)，表現(xiàn)為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環(huán)境的干擾而分心。注意對(duì)象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)。做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。做事有始無終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時(shí)間明顯延長(zhǎng)。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處，走神，發(fā)呆，眼望著老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時(shí)常不知道提問的內(nèi)容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。（2）活動(dòng)過度：活動(dòng)過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動(dòng)作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動(dòng)，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開座位走動(dòng)，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意。喜觀玩危險(xiǎn)的游戲，常常丟失東西。多動(dòng)有兩種類型：一是持續(xù)性多動(dòng)。患兒的多動(dòng)性行為見于學(xué)校、家中等任何場(chǎng)合，常較嚴(yán)重。二是境遇性多動(dòng)。多動(dòng)行為僅在某種場(chǎng)合（多數(shù)在學(xué)校），而在另外場(chǎng)合（家中）不出現(xiàn)，各種功能受損較輕。（3）沖動(dòng)性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動(dòng)，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會(huì)吸取教訓(xùn)。（4）學(xué)習(xí)困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低下。多動(dòng)癥患兒智力是正常或基本正常的，學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動(dòng)有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間，決定于智力水平及多動(dòng)癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動(dòng)癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。（5）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙，共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗(yàn)陽(yáng)性，精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活，部分患兒可有視覺－運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置覺障礙等。

您好,查一下微量元素,看是否缺鋅,鉛中毒,及時(shí)治療.有什么不明白的,歡迎繼續(xù)提問

培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)證明，抓住孩子的心理特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子興趣能減少兒童的多動(dòng)行為，在長(zhǎng)期堅(jiān)持的基礎(chǔ)上，一般地說，兒童多動(dòng)癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。

多動(dòng)癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。你好：根據(jù)你提供情況和如上分析你的寶寶患的是多動(dòng)癥，現(xiàn)在主要的治療多動(dòng)癥的方法為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和高頻音樂療法，建議你到專業(yè)的醫(yī)院看看治療為好，因?yàn)槎鄤?dòng)癥可以阻礙兒童的智力的發(fā)育。