孩子患有中重度注意力缺陷綜合癥，表現為寫字緩慢、記憶差、認讀與書寫能力失衡、做事拖拉、反應遲鈍等。需要了解其成因、治療方法及日常注意事項。 1. 成因：可能與遺傳因素、神經生理因素、環境因素、心理因素和家庭教養方式有關。 2. 癥狀表現：除上述提到的，還可能有注意力不集中、易分心、缺乏組織能力等。 3. 診斷方法：通常通過專業的心理評估、行為觀察和家長教師的反饋來確診。 4. 治療方法：包括藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等；心理治療，如認知行為療法、行為矯正訓練等；以及家庭和學校的支持與配合。 5. 日常注意：保證孩子充足睡眠，合理安排學習和休息時間，避免過度使用電子產品，營造安靜舒適的學習環境。 注意力缺陷綜合癥的治療需要綜合多種方法，家長和孩子要有耐心和信心，積極配合治療，幫助孩子逐漸改善癥狀，提高生活和學習質量。

建議您注意休息，多喝水，少吃刺激性食物，適度體育運動，加強營養，積極配合醫生治療，沒有什么大的問題。

你好，生理因素你可以試試這些辦法：1每天保證足夠的睡眠，即使時間不長也要保證質量；吃一些還原性的食物，比如：Ve，菠菜，花菜，黃瓜，白菜等，不要吃太油膩的東西，少吃堅果類食物。2冥想呼吸訓練－－訓練大腦集中力找一個安靜舒適的地方，讓身體放松，閉上眼睛，讓腦中一片空白。深呼吸，讓空氣進入胸腔和腹部，閉氣，然后緩慢呼出。三個階段段保持一定節奏。比如從開始的5秒－5秒－5秒，然后逐漸延長，不用特別計時，自己感覺就行了。整個過程關鍵是放松，讓大腦完全空白。每天堅持10分鐘的訓練效果就比較明顯了。另外，在精力不集中的時候也可以短暫的冥想呼吸一小會兒；睡覺前做的也能幫助提高睡眠質量。3、黑點訓練－－訓練視覺和精神集中力用一張白紙，在中心處畫上一個半徑一厘米的實心圓，將事先集中在圓的中心，保持視線不晃動，持續1分鐘不要眨眼。開始可能不習慣，但堅持一陣就習慣了。之后可以延長注視時間，并且將圓的直徑縮小。每天話幾分鐘訓練就行。4。其他另外，在課堂上聽課時可以想像老師只是在對你一個人講課，視線和聽覺都集中在老師身上，周圍的人和環境自動忽略。看書時盡量快速，不要停頓，即使有一時沒看清楚或者不明白的地方也等所看內容看完后再回過頭來重看一遍。中途停頓容易分散思維。

你的病情應該是神經衰弱,1至少具備下面四組癥狀中的三項,方可診斷為神經衰弱興奮癥狀：工作學習,用腦均可引起興奮,回憶及聯想增多,自己控制不住,可對聲光敏感,并且語言增多.情緒癥狀：緊張,易激動,煩惱.神經衰弱的診斷標準衰弱癥狀：精神疲乏,腦力遲鈍,注意力難集中,記憶困難,工作學習不能持.心理癥狀：緊張性疼痛（頭痛,腰背或肢體痛）,睡眠障礙（如入睡困難,多夢,易醒,醒后乏力）,植物神經功能障礙（如心悸,多汗）.2延至少3個月以上,病情常有波動.休息后減輕,工作學習緊張則加重.3如伴有焦慮情緒往往是短暫的,輕微的,在整個病程中不占主導地位.4,排除其他疾病：應排除疲勞綜合征,應激綜合征,軀體疼痛,藥物中毒,抑郁癥,精神分裂癥等.另外,我建議你采用中醫中藥辨證施治,調理氣血,調整機體的臟腑功能,選用鎮驚安神,滋陰補腎,健脾瀉肝,活血化瘀等方法,同時配合專家為您量身制作的情趣調理的方法,還有就是如果你要在我們這里治療,會根據你的情況給予心理疏導,我需要了解你的詳細病情,如果需要我的幫助可以與我聯系.