15 歲女生多種不良行為如何從醫學角度改善
15歲女生上初中學習較好有主意而且還聰明就是不講衛生生活邋遢不講形像偷東西說慌話偷家里錢給朋友買東西穿過的內衣不洗扔掉.不論父母是給她講道理還是打罵她一概是我行我素.
-
回答2
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
邢學法 主治醫師
冠縣辛集中心衛生院
一級
外科
-
15 歲女生存在不講衛生、生活邋遢、不講形象、偷東西、說謊、偷錢給朋友買東西、不洗內衣扔掉等不良行為，可能與心理、家庭、教育、環境、生理等因素有關。 1. 心理因素：青春期心理變化大，可能存在情緒不穩定、逆反心理等。這可能導致她對規則和規范產生抵觸，做出不良行為。 2. 家庭因素：家庭環境不和諧、父母教育方式不當，如過度打罵或溺愛，都可能影響孩子的行為習慣。 3. 教育因素：學校教育中缺乏正確的價值觀引導，或者在學校受到不良同伴的影響。 4. 環境因素：周圍社會環境中的不良示范，比如接觸到一些不良影視作品或社交圈子。 5. 生理因素：身體發育過程中，激素水平變化可能影響情緒和行為。 對于該女生的情況，需要綜合考慮多方面因素，采取針對性的措施，包括心理輔導、家庭溝通、學校教育的改進等，幫助她樹立正確的價值觀和行為習慣。
2025-02-27 20:52
-
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
郭立軍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
-
生活邋遢不講形像偷東西說慌話偷家里錢給朋友買東西穿過的內衣不洗扔掉.不論父母是給她講
2016-01-01 08:43
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
