孩子得了口吃,家長們往往因其無藥可治而苦惱.其實(shí),口吃是一種語言功能障礙,并沒有神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變,口吃孩子能用語言和文字準(zhǔn)確表達(dá)思想,發(fā)音器官也正常.所以家長耐心誘導(dǎo)是治療口吃的“良藥”.幼兒發(fā)音功能不完全,詞匯有限,吐字常有重復(fù),這種生理現(xiàn)象一般隨年齡的增長而消失.但性格內(nèi)向的孩子因說不好話且經(jīng)受不住周圍環(huán)境的壓力,長期處于緊張狀態(tài),說話重復(fù)難以消除,久之成為習(xí)慣,口吃就形成了.由此可知,口吃是由心理因素造成的,矯正重點(diǎn)是如何解除小兒心理障礙.這就須要父母的耐心教育和引導(dǎo).首先,父母應(yīng)使口吃小兒說話時(shí)處于輕松愉快的環(huán)境,減少他們的口吃發(fā)生頻率,說錯(cuò)了不訓(xùn)斥,引導(dǎo)孩子講話時(shí)放慢速度,從容不迫,讓孩子注意講話的節(jié)奏和語調(diào),以增加語言的韻律性和輕松感,口吃就會(huì)逐漸自然地得到矯正.口吃小兒大都對(duì)單詞的第一個(gè)字發(fā)音感到困難,發(fā)音過急過重,常卡在此處.所以要誘導(dǎo)孩子發(fā)好單詞第一個(gè)字音.可以先輕輕地發(fā)出字的聲母,然后與韻母拼合,拼出字音,再慢慢地向第二個(gè)音滑動(dòng).這是矯正口吃的訣竅.另外,教育孩子不能急于求成,不要讓孩子過多地背誦他無法理解的詩詞或文章,當(dāng)孩子發(fā)脾氣和哭泣時(shí),少和他講話;千萬要阻止孩子出于好奇模仿口吃者講話;不打罵,不溺愛,使孩子建立充分的自信.須說明的是,矯正小兒口吃不必達(dá)到一字不錯(cuò).只要心理因素糾正,口吃基本消除,矯正就算成功以上是對(duì)“如何治療小兒口吃”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

你好口吃是指說話時(shí)言語中斷,重復(fù),不流暢的狀態(tài),是兒童期常見的一種語言障礙,輕重程度各有不同.2～4歲為兒童語言發(fā)育階段,小兒對(duì)周圍事物興趣很濃,但語言功能尚不成熟,所以講話時(shí)會(huì)出現(xiàn)口吃,口吃可分為暫時(shí)性口吃,良性口吃和永久性口吃3種須符合下列三項(xiàng)：1,經(jīng)常出現(xiàn)語音或音節(jié)的重復(fù)或延長,影響說話的流暢性；2,無表達(dá)內(nèi)容障礙；3,排除抽動(dòng)癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病.口吃很少藥物治療,主要依靠心理治療：社會(huì)心理支持療法語言訓(xùn)練療法輔助治療對(duì)口吃患兒要多加關(guān)懷,體貼,做好說服解釋和心理疏導(dǎo),向患兒說明口吃是一種功能性的障礙,發(fā)音器官,神經(jīng)系統(tǒng)完全正常,沒有任何器質(zhì)性病變,只要患兒放松自己,避免精神緊張,從容地,放慢速度地講話,就可以把話講好.鼓勵(lì)患兒樹立戰(zhàn)勝口吃的信心.

您好,孩子口吃,基本上要靠家人及時(shí)的糾正和訓(xùn)練的,醫(yī)院的兒童保健科也能夠給您一些幫助.個(gè)人建議首先做家長的不能心急,當(dāng)孩子說話口吃時(shí),不要打罵孩子,可以讓他分散注意力,要鼓勵(lì)孩子說,寶寶不要著急,你慢慢說,同時(shí)在生活中要多鼓勵(lì)孩子,多給孩子一些愛.口吃并不是無法矯正的,許多兒童的口吃行為,在長大以后就會(huì)自行減輕或消失,如果再配上家長的一些指導(dǎo),我相信您的孩子一定會(huì)變得口齒清晰,流利.祝您的寶寶健康成長!

你好,根據(jù)你的敘述,我的建議如下.　（1）解除說話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.　　（2）加強(qiáng)說話訓(xùn)練.　家庭要營造一種輕松氣氛,并要不斷的鼓勵(lì)孩子,讓孩子說話.　孩子在二三歲時(shí)容易發(fā)生口吃.父母要注意不要譏笑孩子說話,或讓他與別的很善辯的孩子在一起議論問題,或是與別的孩子搶著說話,這些會(huì)使他想說話卻因沒有機(jī)會(huì)而心急,于是說話結(jié)巴,造成口吃.　　父母還要禁止孩子因出于好奇而去模仿口吃的成人說話.發(fā)現(xiàn)孩子口吃時(shí),切忌厲聲責(zé)備,否則孩子受到刺激后著急,又會(huì)張不開口,說話結(jié)結(jié)巴巴.家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子慢慢講,把話說清楚,或者是換一句話,改變他的語言習(xí)慣,誘使他動(dòng)腦筋去想好了再說.也可加強(qiáng)對(duì)孩子的口語訓(xùn)練,教孩子唱歌,講故事,采取多種方式鍛煉孩子說話.　　和孩子說話是培養(yǎng)孩子語言能力的重要手段.家長與孩子說話時(shí),要特別注意講究說話的藝術(shù)要比較慢,口齒清楚,聲調(diào)溫和親切,以為孩子語言能力的發(fā)展提供條件.　祝你的孩子早日擺脫煩惱.

口吃：指說話的節(jié)律異常與重復(fù)，因此說話不流利。大多數(shù)發(fā)生于學(xué)齡前期兒童，男孩多見。口吃發(fā)生率約為l％～2％。病因未明，可能是由于遺傳因素，焦慮和應(yīng)激（如家庭生活事件），或因軀體疾病神經(jīng)功能失調(diào)，或因模仿而形成口吃，也有認(rèn)為與腦優(yōu)勢(shì)側(cè)左利手有關(guān)。有人認(rèn)為口吃患者腦電圖異常，可能與邊緣系統(tǒng)一網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體的活動(dòng)增強(qiáng)有關(guān)。根據(jù)口吃病理機(jī)制的研究，認(rèn)為口吃可能是由于生理與心理的多種因素共存所致。癥狀主要表現(xiàn)為言語節(jié)律失調(diào)，語音或字句的重復(fù)、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動(dòng)的動(dòng)作，如跺腳、拍腿等。口吃患兒常表現(xiàn)膽小。退縮、自卑心理或其他情緒障礙。須符合下列三項(xiàng)：①經(jīng)常出現(xiàn)語音或音節(jié)的重復(fù)或延長，影響說話的流暢性；②無表達(dá)內(nèi)容障礙；③排除抽動(dòng)癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病。治療首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規(guī)律。家長應(yīng)正確對(duì)待口吃兒童，不要過分糾正講話，避免懲罰或歧視。及時(shí)采取口吃矯正訓(xùn)練治療。鼓勵(lì)患兒參與集體活動(dòng)和鍛煉。口吃嚴(yán)重者可服用小劑量氟哌啶醇治療，劑量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦慮藥治療。