認知障礙和學習困難：部分該障礙患兒存在空間知覺障礙、視聽轉換障礙等。雖然患兒智力正常或接近正常，但由于注意障礙、活動過度和認知障礙，患兒常常出現學習困難，學業成績常明顯落后于智力應有的水平。案例中小強的情況也足以說明這一特征。一些初次到醫院進行診療的多動癥患兒，往往是不久后效果就非常明顯，家長認為孩子好了，就不再進行治療了，過了一段時間，孩子的多動癥又復發了，再去醫院治療就沒有第一次的治療效果好了。有的孩子這樣反復多次，癥狀越來越復雜，學習成績越來越差，甚至輟學。所以，在對多動癥孩子的治療上，一定要堅持，并且要藥物治療、心理治療、教育訓練綜合進行，治療效果才會顯著。

多動癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特征，以致影響學習。你孩子的情況應該不是多動癥，10個月大的寶寶對外界好奇，充滿求知欲望，想多了解這個世界，所以表現的好動、活潑。不要擔心等孩子大點再觀察一下。

這么小的孩子沒有自控能力，對事物好奇愛動是正常的，還不能診斷為多動癥；一般孩子如果到六歲左右還是不能自控，才考慮多動癥；而且十個月的孩子正是長牙齒的時候，會有喜歡要咬東西磨牙的表現，所以不用擔心的；

你好，不會的。這么小怎么會是多動癥啊，只是他精力旺盛喜歡動罷了，陪他玩一會他累了就會休息下來的！手腳動來動去是很正常的，這對寶寶的骨頭的生長來說是有好處的。祝你身體健康。

你好，你說的情況不是多動癥。那是因為孩子在一周左右正是孩子智力發育的最好時候，是學東西的時候，你說的情況是屬于正常現象不必要擔心的，祝你健康。