一周歲寶寶怎樣有效進(jìn)行智力開發(fā)
一周歲寶寶怎樣有效進(jìn)行智力開發(fā)
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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林永文 副主任醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級甲等
兒童醫(yī)學(xué)中心
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一周歲寶寶智力開發(fā),可從交流、運(yùn)動(dòng)、社交、閱讀、感知訓(xùn)練入手。當(dāng)身體感到不適時(shí),務(wù)必及時(shí)就醫(yī),聽從醫(yī)生的指示進(jìn)行診治,不宜自己隨意用藥。
2018-12-20 11:33
1.交流:多與寶寶語言交流,眼神互動(dòng),增強(qiáng)情感聯(lián)系。
2.運(yùn)動(dòng):引導(dǎo)寶寶爬、站、走,鍛煉肢體協(xié)調(diào)與平衡。
3.社交:讓寶寶接觸同齡伙伴,培養(yǎng)交往能力。
4.閱讀:提供簡單繪本,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和圖形認(rèn)知。
5.感知訓(xùn)練:通過觸摸不同材質(zhì)物品,刺激感知發(fā)展。
科學(xué)合理地進(jìn)行上述訓(xùn)練,有助于寶寶智力開發(fā),但要注意循序漸進(jìn),尊重寶寶個(gè)體差異。
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回答6
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,1周歲的寶寶要多做一些有利于語言系統(tǒng)開發(fā)的事情,如經(jīng)常和孩子說話,耐心的教孩子數(shù)字。特別是寶寶表現(xiàn)出感興趣的一面,要不厭其煩的反復(fù)的教孩子,和孩子說話,教給孩子知識,不要以為孩子聽不懂,就懶的教了。最重要的是堅(jiān)持每天都和寶寶講他感興趣的事情,多多的引導(dǎo)孩子。這個(gè)都沒有固定的方式,要根據(jù)寶寶的反應(yīng)采用靈活多變的教學(xué)方式。祝寶寶健康成長。
2016-01-06 10:38
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回答5
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好,幫助一歲寶寶開發(fā)智力主要有以下一些方法。 一、在爸爸身上站一站(鍛煉腿部和腳底肌肉,練習(xí)平衡能力) (1)爸爸坐或跪在地毯上; (2)寶寶赤腳,豎立在爸爸腿部近膝蓋處; (3)拉動(dòng)寶寶的雙臂,使寶寶往爸爸胸前靠; (4)讓寶寶的臉貼著爸爸的臉,爸爸寶寶親一親?! 《?、摸摸媽媽的臉(熟悉五官,學(xué)習(xí)人際關(guān)系) (1)媽媽親熱地?fù)П殞? (2)拿著寶寶的小手,讓他摸摸媽媽的臉,親親媽媽的臉; (3)告訴寶寶,“這是媽媽的鼻子”、“那是媽媽的眼睛”?! ∪?、看小朋友玩(培養(yǎng)社會(huì)交往能力) (1)讓寶寶坐在小推車上,到戶外散步; (2)觀看大孩子們玩耍,“瞧,哥哥姐姐玩得多開心!” (3)觀察、接近同齡的孩子,“這里有寶寶的小朋友吶!” 要點(diǎn):寶寶還不會(huì)和同齡的孩子玩,但他對同齡孩子很感愛好,給寶寶找一個(gè)小伙伴吧! 四、躺下坐起,搖呀搖(運(yùn)動(dòng)和平衡能力的練習(xí)) (1)爸爸坐,伸展雙腳,寶寶坐在爸爸大腿上; (2)爸爸拉著寶寶的雙臂,做躺下、拉起的動(dòng)作; (3)寶寶躺在爸爸的腿上,爸爸輕輕地上下擺動(dòng)雙腿,寶寶會(huì)覺得很刺激,很開心吶! 要點(diǎn):寶寶很喜歡玩這個(gè)游戲,慢慢學(xué)會(huì)后,他會(huì)主動(dòng)地倒下、坐起?! √崾荆航?jīng)常和爸爸一起愉快地玩,有助于培養(yǎng)寶寶開朗的性格和動(dòng)作發(fā)育,而且孩子也會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。在和孩子的接觸方式上,爸爸媽媽有著微妙的差異,寶寶從小就能從媽媽柔軟暖和的懷抱和爸爸粗大有力的動(dòng)作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛護(hù)相比,爸爸能讓孩子體驗(yàn)冒險(xiǎn)、刺激和興奮。
2016-01-06 08:35
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回答4
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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洗完澡以后媽媽給寶寶做個(gè)撫觸,不僅對健康與睡眠有好處,這也是難得的親子時(shí)光。撫觸能促進(jìn)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,從而促進(jìn)生長及智能發(fā)育,另外多讓寶寶聽不帶歌詞的輕音樂.幼兒歌曲.講故事建議您向?qū)I(yè)育兒人員學(xué)習(xí)一下嬰兒撫觸的方法
2016-01-06 07:46
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回答3
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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你好,一歲的孩子暫時(shí)不建議開發(fā)智力!這個(gè)時(shí)候的孩子應(yīng)該多培養(yǎng)說話,慢慢來,不要心急,想教孩子說話
2016-01-06 04:43
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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你好,1歲的寶寶應(yīng)該注意補(bǔ)鋅治療。你好,補(bǔ)鋅可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)育,所以1歲內(nèi)的寶寶需要補(bǔ)鋅治療,建議給孩子補(bǔ)鋅。
2016-01-05 20:59
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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