2歲5個月小孩說話時有重復開頭字的情況，可能是語言發(fā)育階段的正常表現(xiàn)，也可能是結(jié)巴的早期跡象，還可能與模仿、緊張、環(huán)境影響或疾病有關(guān)。 1. 語言發(fā)育階段：小孩在語言學習過程中，可能會出現(xiàn)說話不流暢的情況，隨著成長和語言能力提高，這種現(xiàn)象會逐漸改善。 2. 模仿：若周圍有人說話有類似情況，小孩可能會模仿。 3. 緊張情緒：孩子在緊張、焦慮時，說話可能會不順暢。 4. 環(huán)境因素：家庭語言環(huán)境復雜，交流不足，也可能影響孩子的語言表達。 5. 疾病原因：某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病可能導致語言障礙，但較為少見。 家長不必過于緊張，但要密切觀察孩子的情況。多與孩子交流，鼓勵其慢慢表達，營造輕松的語言環(huán)境。若情況持續(xù)不改善或加重，應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。

你好,小孩出現(xiàn)說話結(jié)巴,是由于模仿而造成的.建議父母要有耐心,讓小孩每次說話,可以減緩速度,而保證說話的準確性.忽略小孩結(jié)巴的行為.不要讓其繼續(xù)模仿.家人也不要以結(jié)巴去逗小孩.

你好，目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應針對個體各自的特點、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個體的治療方法。

孩子思維迅速發(fā)展，說的技能趕不上思維的速度，就出現(xiàn)了口吃。建議家人對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急。但是，當他講話有些拖長音或者重復，你就聽著，不要重復學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了每一次的經(jīng)驗，第二次再講同一句話，就會好得多。

您好，出現(xiàn)這樣的情況，首先要幫助孩子克服心理上的恐懼感。一旦孩子結(jié)巴的話，家長先不要指責，不要任意打斷或糾正，當作沒聽見，正常的和孩子交流，告訴孩子講話的時候速度應盡量放慢，另外，多給孩子制定一些朗讀和唱歌的計劃，也是很有幫助的。