共濟失調也可與手足徐動聯系在一起。患兒常常無法保持一個固定姿勢，當站立時，為了維持站立姿勢不得不進行頻繁調整。學走路時間晚于正常兒童。當行走時為了獲得較穩定的平衡，雙腳左右距離較寬，步態蹣跚，方向性差。

輕度腦癱康復訓練，對于這個問題需要重視，關于這個問題為你解答如下：腦癱，是自受孕開始至嬰兒期非進行性腦損傷和發育缺陷所致的綜合征，主要表現為運動障礙及姿勢異常。常合并智力障礙、癲癇、感知覺障礙、交流障礙、行為異常及其他異常。

腦癱患兒的康復訓練：已出現抬頭的患兒，可讓其保持盤腿端坐位姿勢，訓練者用胸部抵在患兒后頭部加壓用力，這可提高頸立直及四肢中線位活動能力。對已能獨坐的患兒，可固定一側上肢，誘導另一側上肢抓物或支撐，提高坐位平衡能力和上肢的分離運動。對出現手支撐的患兒，訓練者可在肩部加壓向下用力以加強上肢和肩部的穩定性。

輕度腦癱康復訓練，對于這個問題需要重視，關于這個問題為你解答如下：腦性癱瘓癥狀，腦性癱瘓癥狀有哪些這個沒有確切的答案。治療腦癱，最好是早發現，早治療，不是萬不得已千萬不要動手術。腦癱治療方法有很多，但是都只是為了減輕腦癱帶來的癥狀，腦癱從目前的醫學來說還不能完全治愈，需要做好這方面的心理準備，治療腦癱需要持之以恒。