每天和他在家或走在路上、游戲間隙的時(shí)候，都沒(méi)忘記，教他穿衣戴帽、吃飯喝水、如何大小便、和人打招呼、向大人問(wèn)好、不能攻擊小朋友、遵守交通規(guī)則，教他數(shù)數(shù)、教他認(rèn)門(mén)牌號(hào)、教他認(rèn)牌匾、教他認(rèn)阿拉伯?dāng)?shù)字、教他口算十以內(nèi)加減法、利用公園里的花草樹(shù)木教他辨認(rèn)著色。這些東西都順其自然的在生活當(dāng)中、在游戲當(dāng)中教他，沒(méi)有單獨(dú)拿出大塊時(shí)間教他。教他會(huì)了我當(dāng)然高興，他不會(huì)我從不責(zé)備他，下次繼續(xù)教，當(dāng)時(shí)也沒(méi)想到能教出什么結(jié)果，有如只做好事不問(wèn)前程佛教徒的心態(tài)。特別是通過(guò)扭大秧歌，這孩子有了明顯的進(jìn)步，變的聽(tīng)話了、安靜了，到我們老干部干部活動(dòng)室看打臺(tái)球，能坐一小時(shí)不動(dòng)地方了。

：孤獨(dú)癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯；②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過(guò)程，形成綜合治療團(tuán)隊(duì)；③堅(jiān)持以非藥物治療為主，藥物治療為輔根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案；⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病；

一般說(shuō)來(lái)，孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴(yán)重程度、早期言語(yǔ)發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)。建議還是多點(diǎn)耐心，多訓(xùn)練為主。

你好，根據(jù)你的描述，小兒自閉癥現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)病率越來(lái)越高、越來(lái)越為人所重視的一種精神和心理上的疾病，多是由于成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)，建議可以去當(dāng)?shù)乇容^大的3甲醫(yī)院的兒科做個(gè)相應(yīng)的檢查，多與孩子進(jìn)行溝通，多給予關(guān)懷