你好，前庭平衡功能失調可表現為好動不安、注意力不集中、上課不能安心聽講、左顧右盼、自控能力差、比一般孩子更容易給家長添麻煩；2、看是聰明卻膽小不敢表現學習中常有困難甚至不愿識字、不會計算；3、閱讀時跳字跳行、添字漏字、顛倒順序；4、寫字無法在框內、筆畫經常顛倒；5、毫無原因的懼怕某些學科、心里障礙多；6、發音不佳、語言發展緩慢、經常的自言自語、無法與人溝通；7、不喜歡和別人講話或對別人的講話聽而不聞、丟三落四、記憶力差、經常忘記老師說的和布置的作業；8、粘人、愛哭、性情孤僻、固執、脾氣暴躁；9、怕人碰觸身體、調適片式10、愛咬手指、指甲或無法戒除奶嘴、玩弄生殖器；11、笨手笨腳、容易跌倒或碰撞、方向和距離感差、站無站像坐無座像；12、自理能力差、喜歡爬高缺不敢走平衡木、愛玩旋轉游戲長久缺不會暈厥；13、容易受挫、缺乏自信

1、好動不安、注意力不集中、上課不能安心聽講、左顧右盼、自控能力差、比一般孩子更容易給家長添麻煩；2、看是聰明卻膽小不敢表現學習中常有困難甚至不愿識字、不會計算；3、閱讀時跳字跳行、添字漏字、顛倒順序；4、寫字無法在框內、筆畫經常顛倒；5、毫無原因的懼怕某些學科、心里障礙多；6、發音不佳、語言發展緩慢、經常的自言自語、無法與人溝通；7、不喜歡和別人講話或對別人的講話聽而不聞、丟三落四、記憶力差、經常忘記老師說的和布置的作業；8、粘人、愛哭、性情孤僻、固執、脾氣暴躁；9、怕人碰觸身體、調適片式10、愛咬手指、指甲或無法戒除奶嘴、玩弄生殖器；11、笨手笨腳、容易跌倒或碰撞、方向和距離感差、站無站像坐無座像；12、自理能力差、喜歡爬高缺不敢走平衡木、愛玩旋轉游戲長久缺不會暈厥；13、容易受挫、缺乏自信

1、好動不安、注意力不集中、上課不能安心聽講、左顧右盼、自控能力差、比一般孩子更容易給;家長添麻煩；2、看是聰明卻膽小不敢表現學習中常有困難甚至不愿識字、不會計算；3、閱讀時跳字跳行、添字漏字、顛倒順序；4、寫字無法在框內、筆畫經常顛倒；5、毫無原因的懼怕某些學科、心里障礙多；6、發音不佳、語言發展緩慢、經常的自言自語、無法與人溝通；7、不喜歡和別人講話或對別人的講話聽而不聞、丟三落四、記憶力差、經常忘記老師說的和布置的作業；8、粘人、愛哭、性情孤僻、固執、脾氣暴躁；9、怕人碰觸身體、調適片式10、愛咬手指、指甲或無法戒除奶嘴、玩弄生殖器；11、笨手笨腳、容易跌倒或碰撞、方向和距離感差、站無站像坐無座像；12、自理能力差、喜歡爬高缺不敢走平衡木、愛玩旋轉游戲長久缺不會暈厥；13、容易受挫、缺乏自信

1、好動不安、注意力不集中、上課不能安心聽講、左顧右盼、自控能力差、比一般孩子更容易給家長添麻煩；2、看是聰明卻膽小不敢表現，學習中常有困難，甚至不愿識字、不會計算；3、閱讀時跳字跳行、添字漏字、顛倒順序；4、寫字無法在框內、筆畫經常顛倒；5、毫無原因的懼怕某些學科、心里障礙多；6、發音不佳、語言發展緩慢、經常的自言自語、無法與人溝通；7、不喜歡和別人講話或對別人的講話聽而不聞、丟三落四、記憶力差、經常忘記老師說的和布置的作業；8、粘人、愛哭、性情孤僻、固執、脾氣暴躁；9、怕人碰觸身體、調適片式，10、愛咬手指、指甲或無法戒除奶嘴、玩弄生殖器；11、笨手笨腳、容易跌倒或碰撞、方向和距離感差、站無站像坐無座像；12、自理能力差、喜歡爬高缺不敢走平衡木、愛玩旋轉游戲長久缺不會暈厥；13、容易受挫、缺乏自信。

孩子好動是一種不好的行為習慣，建議去醫院看一下，是不是患有多動癥，多動癥的表現；（1）活動過多、一刻不停，（2）興奮活動、容易沖動，（3）惹惱其他兒童，（4）做事不能有始有終，（5）坐立不安，（6）注意力不集中、容易分散，（7）必須立即滿足要求、容易灰心喪氣，（8）經常易哭，（9）情緒變化快速激烈，（10）勃然大怒或出現意料不到的行為，最好就是每天讓孩子堅持安靜的做一點事情無論是學習還是學習特長，孩子的這些毛病不是一天養成的，所以要慢慢的該，再有孩子的模仿能力很強，很可能是效仿別人，