您好，語言訓練應遵循循序漸進的原則，先易后難。治療應從聽理解開始，重點放在對腦癱患兒的口語訓練上。合理安排治療時間及內容，避免患兒疲勞及出現過多的錯誤。進行語言訓練時，為激發患兒語言交流的欲望和積極性，要注意布置適當的語言環境，在孩子出聲時要多鼓勵孩子指導意見：腦癱的語言訓練對患兒恢復正常的社會溝通有著推動性的意義。但語言訓練不可盲目進行，要遵循一定的原則。

發聲異常的訓練：發聲異常多涉及音調、音量、音質等問題。若因聽力障礙引起可配戴助聽器，幫助其聽取正確聲音;若因情緒緊張，可采取心理輔導;呼吸方法不當者，須給予呼吸訓練、唇與舌等口腔器官的訓練以及發聲訓練等。

語言訓練應遵循循序漸進的原則，先易后難。治療應從聽理解開始，重點放在對腦癱患兒的口語訓練上。合理安排治療時間及內容，避免患兒疲勞及出現過多的錯誤。進行語言訓練時，為激發患兒語言交流的欲望和積極性，要注意布置適當的語言環境，在孩子出聲時要多鼓勵孩子腦癱的語言訓練對患兒恢復正常的社會溝通有著推動性的意義。但語言訓練不可盲目進行，要遵循一定的原則。

腦癱的小孩就是運動或智力的發育障礙，手術治療對小孩的行走無幫助，建議：可加強訓練、按摩、游泳等，

孩子患了腦癱確實是很棘手的問題，藥物可以改善腦代謝腦功能，從而通過改善腦功能而改善孩子的神經發育學表現，所以，適當用點促進神經發育的藥物，有可能改觀癥狀的。好，孩子目前的情況還是要先去做個檢查才能確定的，咱們做家長的不能瞎猜，都希望孩子能健康成長，建議多戶外曬曬太陽，同時要補充鈣的。