你好,建議你最好去醫院檢查一下,也好對癥下藥.

孩子精力不集中,可能是他還沒有真正學會把注意力放在某樣東西上,或者說孩子對學習還不是很感興趣,所以,我們應該做到先讓孩子對學習有良好的興趣,我覺得那樣問題就解決了.

這是缺鋅的表現,最好及時給他補鋅,這樣才有利于孩子.

孩子上課注意力不集中,總走神該怎么辦?在路上碰到孩子的班主任,順便又問了問孩子在校的情況,老師說孩子退步很快,上課不注意聽講,現在說教已經起不到作用,我心里就開始急起來.恰好第二天聽了一個教授的講座.寫到這里時刻鞭策自己努力做到教授所說的,也許會有所改變.培養孩子的注意力主要從兩方面,一是在生活方面,二是在學習方面.一,生活方面1,注意力不集中,與生活習慣有著息息相關的聯系,生活中磨磨蹭蹭,在學習中也不會有主動性.在生活中,父母不要給孩子無形的壓力,不要給孩子做太多的課外題.例如：一個小朋友在上小學一年級的時候很快就把作業作完了,而媽媽覺得再給加此課外的題會更好,就又加了幾道題,孩子很快又做完了,媽媽又加了幾道題,孩子又是很快做完了,媽媽又加了幾道題,這時孩子會想,如果我做得快了,媽媽總是讓我做題,不如我慢點做,她就不會讓我再做題了.這樣,久而久之,就形成了孩子磨蹭的習慣.2,不要給孩子磨蹭的時間舉例說明,早晨叫孩子起床這件事,有許多媽媽都有這樣的經歷,叫孩子起床的時候,每次都要叫上好多遍,直到你真的急了,孩子才會起來,第二天你就會提前幾分鐘叫他,這樣就給了孩子充分磨蹭的時間,孩子會想,反正你提前叫我了,那我就晚起一會,什么時候急了,什么時候我再起來也不晚,這樣在別的事情上孩子也會有同樣的想法,久而久之就養成了磨蹭的習慣.這就說明有些事情要讓孩子自己負起責任來,如果他遲到了幾次,受到老師的批評,下一次就不會這樣磨蹭,讓他的心理上有一個對時間的認識,讓孩子自己著急,而不是做父母的急.早晨的精神狀態決定一天的精神,早晨要給孩子一個愉快的心情,不要在早晨這個時間批評指責孩子,解決孩子磨蹭毛病就是讓他每天有一項穩定的家務活,來培養孩子的注意力.二,學習方面學習方面培養孩子的注意力主要是從視覺方面和聽覺方面.忌諱家長說教,嘮叨,比如這樣的話“你怎么不注意聽講,只要注意聽講了學習才好,學習好了,將來才能有競爭的能力,自己會有一個好的生活”等等,這樣對孩子不起任何作用.1,從視覺方面培養孩子的注意力（1）伸出1只手,讓孩子看,訓練孩子的眼神,讓孩子知道眼神集中的方向.（2）每天寫一些數字10-20個,字母也可以,隨機排列,以最快的時間挑出幾個相同的數字.3個月的期限2,聽覺注意力（1）和孩子呆在一起5分鐘,聽外面的聲音,跟孩子靜下心來聽,看能聽到哪些不同的聲音.（2）孩子參與的動作越多,注意力越集中,如背課文,要念出聲音比較好,如果邊背邊與效果就更好.（3）寫作總出錯,每天讓孩子在家抄寫10個漢字,必須要嚴格要求,做到整齊,完整,準備.附：孩子的思維能力的培養有些孩子馬虎,責任感缺失,導致能力缺失,最終使思維能力下降.有些孩子一提醒就會做,不提醒就不會,使思維簡單化,比如應用題,要有效的把關鍵詞摘錄出來.幫助孩子分析問題,從而解決問題.培養孩子思維能力的方法：每天要和孩子談活,包括事件的時間,地點,人物,事件的起因,經過,結果,和孩子對這個事件的感受.,比如孩子丟了一本書,要問孩子是什么書?是練習冊還是課本?最后一次看到書的時間?去哪里了?家里來過別人嗎?培養孩子的思維能力.不正確的方法：1,太關注孩子的學習,重視考試成績,請家庭教師.跟自己的老師都學不好,跟別的老師就更學不好,解決孩子的注意力和思維能力,補能力訓練,而不是補知識.2,唱歌跳舞不能提高孩子的思維能力.3,腦筋急轉彎不可取,不允許當作智力訓練,只是娛樂,有時會誤導孩子.4,動畫片,玩卡片應該關注,文字少,游戲性強,影響孩子的思維能力,能力不足,要閱讀文字多的課外讀特,養成閱讀習慣.

這位朋友你好,我們分析有微量元素缺乏的可能,建議去檢查一下.沒有確診前不要擅自用藥,要多休息,避免勞累.要多喝水,多食水果蔬菜.自己好要有一個好的心態.祝你好運.