學(xué)習(xí)障礙是一種可能影響學(xué)習(xí)能力的情況，包括注意力不集中、閱讀和計(jì)算困難等。其成因復(fù)雜，可能與神經(jīng)發(fā)育、心理因素、環(huán)境影響、教育方式和生理疾病等有關(guān)。 1.神經(jīng)發(fā)育：大腦某些區(qū)域的發(fā)育不完善可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙。例如，小腦發(fā)育不良可能影響平衡和協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。 2.心理因素：焦慮、抑郁等心理問(wèn)題可能分散注意力，降低學(xué)習(xí)效率。 3.環(huán)境影響：不良的家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍可能影響學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度。 4.教育方式：不恰當(dāng)?shù)慕逃椒赡軣o(wú)法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛能。 5.生理疾病：如視力、聽(tīng)力問(wèn)題，或者某些慢性疾病，會(huì)干擾學(xué)習(xí)過(guò)程。 總之，對(duì)于自我感覺(jué)有學(xué)習(xí)障礙的情況，應(yīng)綜合考慮多方面因素。建議及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助，如到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或兒童青少年心理科就診，通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估和診斷，制定個(gè)性化的治療方案。同時(shí)，自身也要保持積極的心態(tài)，努力改善學(xué)習(xí)狀況。

您好：您的這個(gè)情況我建議您不要有什么心理壓力的，一定要積極的鍛煉糾正這種表現(xiàn)的，平時(shí)多加鍛煉是最好的方法。

培養(yǎng)與人交流的能力。這是孩子以后長(zhǎng)大出身社會(huì)最重要的，可面對(duì)面地教孩子進(jìn)行口的開(kāi)閉，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運(yùn)動(dòng)，并進(jìn)行口語(yǔ)交流。可以多給孩子談?wù)撘恍┧信d趣的話題，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

您應(yīng)知道瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李洋，他一開(kāi)始的英語(yǔ)也是比較差的，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力現(xiàn)在也是風(fēng)云人物了，他的做法就是多加朗讀，您這個(gè)情況也是一樣的，平時(shí)多加鍛煉自己的朗讀能力，多進(jìn)行運(yùn)算就可以的，希望我的回答可以給您帶來(lái)幫助。