3 周歲孩子散光且疑似間歇性斜視能否上幼兒園，需要綜合多方面因素來判斷，包括孩子的視力狀況、斜視程度、心理適應能力、幼兒園的環境以及后續的治療需求等。 1. 視力狀況：孩子的散光和斜視可能影響其視物清晰度和雙眼協調能力。如果視力受損較嚴重，可能會在幼兒園的學習和活動中遇到困難。 2. 斜視程度：較輕的間歇性斜視可能在日常生活中不太明顯，但嚴重的情況可能會影響外觀和雙眼視功能。 3. 心理適應：孩子在幼兒園可能會因眼睛問題感到自卑或不適應，需要關注其心理狀態。 4. 幼兒園環境：幼兒園有電視，長時間觀看可能加重眼睛問題，同時要考慮老師能否關注到孩子的特殊情況。 5. 治療需求：治療期間可能需要定期復查和進行相應訓練，要確保上幼兒園不影響治療安排。 綜合考慮，如果孩子的視力狀況尚可，斜視程度較輕，心理適應良好，幼兒園老師能給予適當關注，且不影響治療，是可以上幼兒園的。但家長要與幼兒園老師充分溝通，密切關注孩子的情況。

斜視是指兩眼不能同時注視目標屬眼外肌疾病可分為共同性斜視和麻痹性斜視兩大類兒童輕度的內、外隱斜視不會引起眼睛不舒服斜度高的才有眼睛不適斜視影響雙眼視覺功能嚴重者沒有良好的立體視力兒童時期患上斜視還會影響全身骨骼的發育如先天性麻痹斜視的代償頭位治療斜視的首先是針對弱視以促使兩眼良好的視力發育其次為矯正偏斜的眼位斜視的治療方法包括：戴眼鏡、戴眼罩遮蓋、眼視軸矯正訓練、眼肌手術等