小兒多動癥是兒童期常見的神經發育障礙性疾病，主要表現為注意力不集中、多動、沖動、學習困難、情緒問題等。 1.注意力不集中：孩子難以長時間專注于一項任務，容易分心，做事拖拉。 2.多動：肢體動作過多，坐不住，小動作頻繁。 3.沖動：做事不加思考，搶答問題，打斷別人說話。 4.學習困難：學習成績不佳，理解和記憶能力差。 5.情緒問題：情緒不穩定，容易發脾氣，焦慮或抑郁。 6.社交障礙：與同伴相處困難，難以理解他人感受。 如果孩子出現上述多種表現，家長應引起重視，及時帶孩子到正規醫院的兒童精神科或心理科就診，進行專業評估和診斷，以便盡早干預和治療。

小兒多動癥即注意缺陷多動障礙（attentiondeficithyperactivitydisorder，ADHD），是指與同齡兒童相比，有明顯的注意力集中困難、注意力持續時間短暫、活動過度或沖動的一組綜合征。ADHD是兒童時期最常見的行為障礙，學齡兒童患病率為2%～10%。ADHD通常于6歲前起病，70%患兒癥狀可持續到青春期，1/3可延續至成年。(1)常常手或腳動個不停或在坐位上不停扭動。（年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安）。(2)要其靜坐時難以安靜坐。(3)容易受外界刺激而分散注意力。(4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場。(5)常常別人問話未完即搶著回答。(6)難于按別人的指示去做事（不是由于違抗行為或未能理解所致），如不做完家務事。(7)在作業或游戲中難以保持注意力集中。(8)常常一件事未做完又換另一件事。(9)難以安靜地玩。

兒童多動癥、多動綜合征（hyperkineticsyndromeofchildhood）是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合征（minimAlbrAindysfunction,MBD）或注意缺陷障礙（Attentiondeficiencydisorder,A.D.D.）。這類患兒的智能正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學習成績。在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。有人把這種失調比喻為一個交響樂失去協調性及和諧性。因外資料報告患病率約為5～10％。國內也認為學齡兒童發病者相當多，約占全體小學生1～10％。男孩遠較女孩多。早產兒童患此病較多。。預防1．加強圍產期保健，防止妊娠期疾病及產傷，不得近親婚配。2．出生后注意飲食調理，增強體質。3．努力營造一個和諧、溫馨的家庭和社會環境。4．合理安排作息時間，養成良好的生活及學習習慣。