能否上體育課取決于多方面因素，如身體狀況、心理狀態(tài)、課程要求、老師態(tài)度以及同學(xué)關(guān)系等。 1. 身體狀況：若存在身體疾病，如感冒發(fā)燒、扭傷拉傷等，可能影響體育課的參與。此時應(yīng)先就醫(yī)治療，待身體恢復(fù)后再考慮上體育課。 2. 心理狀態(tài)：若因害怕老師告知同學(xué)而產(chǎn)生過度緊張、焦慮等心理問題，可能影響在體育課上的表現(xiàn)。需要調(diào)整心態(tài)，必要時尋求心理輔導(dǎo)。 3. 課程要求：某些體育課有特定的技能考核或團隊活動，如果自身能力不足或不適應(yīng)，可能會有壓力。 4. 老師態(tài)度：老師的教學(xué)風(fēng)格和對學(xué)生的關(guān)心程度也會影響。若老師較為理解和包容，可能減輕擔(dān)憂。 5. 同學(xué)關(guān)系：若與同學(xué)之間存在矛盾或不和諧，可能會害怕在體育課上被關(guān)注或議論。 綜合考慮以上因素，來決定是否上體育課。如果不確定，建議與家長、老師溝通，做出合適的選擇。

你好朋友你現(xiàn)在的情況就屬于明顯的壓力過大導(dǎo)致的，你好朋友你現(xiàn)在的情況就屬于明顯的壓力過大導(dǎo)致的，應(yīng)該注意放松點不要給自己太大壓力，有心事應(yīng)該說出來，別憋在心理