孩子得了多動癥，可從行為管理、心理治療、藥物治療、環(huán)境改善、飲食調(diào)整等方面著手應(yīng)對，幫助孩子改善癥狀，提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 1.行為管理：制定規(guī)律的作息時間表，明確學(xué)習(xí)和休息時間。設(shè)定明確的行為規(guī)則，如保持安靜、專注做事等，當(dāng)孩子遵守規(guī)則時給予獎勵，違反時適當(dāng)懲罰。 2.心理治療：通過認(rèn)知行為療法、社交技能訓(xùn)練等，幫助孩子認(rèn)識自己的行為，提高情緒管理和社交能力。 3.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。 4.環(huán)境改善：為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少干擾因素。 5.飲食調(diào)整：保證孩子營養(yǎng)均衡，減少食用含添加劑、色素較多的食物和飲料。 多動癥的治療需要綜合多種方法，家長要有耐心和信心，積極配合醫(yī)生的治療方案，幫助孩子逐漸克服多動癥帶來的困擾，讓孩子能夠健康成長。

你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進(jìn)行治療,家長,教師及醫(yī)務(wù)人員啟發(fā),誘導(dǎo),教育兒童以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力,勤奮學(xué)習(xí)等,此類行為治療是心理治療的重要內(nèi)容之一.

行為治療：主要是訓(xùn)練兒童采用合適的認(rèn)知活動，改善注意力，克服分心;其次是通過特定訓(xùn)練程序，減少兒童過多活動并糾正不良行為。培養(yǎng)兒童自我控制能力。通過行為指導(dǎo)，兒童行為趨向良好時應(yīng)及時予以肯定、表揚(yáng)，以增強(qiáng)其自信心。對患兒進(jìn)行教育，要改善方式，循循善誘，切忌粗暴批評、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣，也是很重要的多動癥的護(hù)理。孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表揚(yáng)，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。