孩子出現多動、溝通障礙等表現，可能與多種因素有關，如家庭環境、學校教育、孩子自身心理、生理發育以及社交能力培養等。 1. 家庭環境：不良的家庭氛圍或教育方式可能影響孩子行為。家長應營造和諧溫暖的家庭環境，給予孩子足夠的關愛和正確引導。 2. 學校教育：老師的教育方法不當可能加重孩子問題。學校和老師應采用更溫和、鼓勵式的教育。 3. 心理因素：孩子可能存在焦慮、緊張等心理問題，導致行為異常。可通過心理疏導緩解。 4. 生理發育：孩子平衡不好、智商稍低等生理發育狀況，也會影響其行為和溝通。需要持續觀察和適當訓練。 5. 社交能力：缺乏良好的社交技巧，使孩子難以融入集體。家長和老師要共同幫助孩子提升社交能力。 孩子的情況較為復雜，需要家長、學校和專業人士共同努力，綜合分析原因，采取針對性措施，幫助孩子改善行為和溝通能力。

你好，從癥狀上來說，孩子出現多動癥可能表現注意力障礙，多動或者是脾氣沖動。這需要父母從孩子的日常生活來觀察，孩子在寫作業的時候很難集中，父母在身邊有點動靜，就會立馬分開注意力，有時不能做完一件事就去做另一件事。

九種表現可判斷兒童多動癥　　１.需要安靜的場合,他卻難以安靜,常動個不停.　　２.容易興奮和沖動.　　３.注意力難以集中,極易轉移.　　４.做事常有始無終.　　５.話多,好插話或喧鬧,常干擾其他兒童的活動.　　６.難以遵守集體活動的秩序或紀律.　　７.情緒不穩,提出的要求必須立即得到滿足,否則就會產生情緒反應.　　８.學習成績差,但不是由智力障礙引起的.　　９.動作較笨拙,精細運動技能差.

你好!看這種情況分析應該符合多動癥的診斷,這個病不及時治愈,會影響孩子正常的學習,對以后前程有較大影響,而一般醫院治療這類病都是西藥,西藥對孩子大腦影響非常大,會使孩子反映變慢,變成癡呆.建議找個好中醫看看,通過服用中藥湯劑針對性治療,一到兩個療程即可康復.這樣安全,不影響孩子智力,沒有任何副作用,且能標本兼治.

先天稟賦不足是本病的內因，加之后天失調、產傷以及教育不當等皆可導致本病。一般認為，對于癥狀較輕的患兒，如能及早發現，加強教育，改善生活環境，有些病人可不用藥物治療，隨著年齡的增長，到青春期，活動過多會逐漸減少，即使還有一些注意力渙散和情緒不穩，也不致影響他們的生活和學習。