兒童孤獨癥會對孩子的社交、語言、行為、認知和心理等方面產(chǎn)生諸多危害，包括社交障礙、語言發(fā)育遲緩、重復刻板行為、認知缺陷、情緒問題等。 1. 社交障礙：孤獨癥兒童難以與他人建立正常的人際關系，缺乏眼神交流、面部表情和肢體語言，難以理解他人的情感和意圖，導致在學校和社會中難以融入群體。 2. 語言發(fā)育遲緩：語言表達和理解能力明顯落后于同齡人，可能存在語言重復、語言單調(diào)、不會主動表達需求等問題，影響與他人的溝通和交流。 3. 重復刻板行為：表現(xiàn)為重復的動作、固定的興趣愛好、嚴格的日常規(guī)律等，如反復拍手、轉(zhuǎn)圈、排列物品等，限制了其對新事物的探索和學習。 4. 認知缺陷：在注意力、記憶力、思維能力等方面存在不足，學習新知識和技能困難，影響學業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展。 5. 情緒問題：容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、憤怒等負面情緒，情緒調(diào)節(jié)能力差，可能會有自傷或攻擊他人的行為。 兒童孤獨癥的危害是多方面且深遠的，需要早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預，通過專業(yè)的治療和教育訓練，幫助孩子改善癥狀，提高生活質(zhì)量和適應能力。

你好，孩子患有孤獨癥，在發(fā)現(xiàn)之余就要帶孩子去醫(yī)院進行治療，大多數(shù)孤獨癥兒童言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答，但在3歲至4歲半的時候出現(xiàn)言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力，對孩子以后的生活會帶來很大的影響。

你好，溝通困難，孤獨癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內(nèi)容、形式上互不相容。他們的內(nèi)在世界精彩紛呈，但與正常人的內(nèi)心世界互不相通。他們的思維活動是“關起門來唱大戲”，表面平靜，內(nèi)部活動很激烈。這種語言的不相容性導致孤獨癥患兒行為古怪、不可理解。

你好，存在孤獨癥考慮會影響以后溝通，出現(xiàn)精神調(diào)節(jié)異常，腦部發(fā)育受到影響，同時其他的動手能力也會受到影響

自閉癥患者可經(jīng)過診療、實習及特殊教育，可改善他們的社交能力，而可參與主流教育及社交活動。并不可能完整根治自閉癥，僅是提升自閉兒的功能