判斷孩子是否有多動癥可從注意力、活動量、行為沖動性、學習情況、社交互動等方面著手。 1.注意力：多動癥孩子往往難以集中注意力，在做事情時容易被周圍無關事物吸引，比如寫作業時可能頻繁被窗外的動靜干擾，無法長時間專注于一項任務。 2.活動量：通常表現為活動過多，坐不住，在座位上扭來扭去，小動作不斷，像手腳不停地擺弄東西等。 3.行為沖動性：做事不考慮后果，突然行動，例如在課堂上突然站起來或者搶答問題，不等老師提問結束就開始回答。 4.學習情況：在學習上可能會出現困難，因為注意力不集中導致知識掌握不牢固，成績可能不太理想，而且做作業速度慢，容易出錯。 5.社交互動：在與小伙伴玩耍或者交往中，可能會因為過于沖動或者多動而難以遵守游戲規則，容易與他人發生沖突。 通過對孩子在注意力、活動量、行為沖動性、學習情況和社交互動等方面的觀察，可以初步判斷孩子是否有多動癥，但如果懷疑孩子有多動癥，應到正規醫院的兒科|兒童保健科進行專業的評估診斷。

孩子是否有多動癥需要到兒童醫院正規檢查，有很多的多動癥指標。這類患兒明顯注意力下降。通過藥物干預和感統訓練能略有改善。

你好，主要采用以心理行為治療為主的綜合治療,主要包括心理咨詢,心理治療,行為的修正和培養及注意力的培養等。多動癥是兒童時期最為常見的一種心理行為性疾病,患多動癥自控能力變差,注意力渙散,且沖動任性,時常讓別人感到頭疼.

作為家長，可參照以下10條予以自測，1需要其靜坐的場合難于靜坐，常常動個不停。2容易興奮和沖動。3常常干擾其他兒童的活動。4做事粗心大意，常常有始無終。5很難集中思想聽課，做作業或其他需要持久注意的事情。6要求必須立即得到滿足，否則就產生情緒反應。7經常多話，好插話或喧鬧。8難以遵守集體活動的秩序和紀律。9學習困難，成績差，但不是由于智能障礙引起。10不是由于精神發育遲滯，兒童期精神病，焦慮狀態，品行障礙或神經系統疾病所引起。若具備4條以上，請帶小孩到兒童心理衛生門診檢查，以免貽誤。