孩子一直啃指甲且多種方法無(wú)效，可能是不良習(xí)慣、心理因素、微量元素缺乏、指甲疾病、腸道寄生蟲等原因所致。 1.不良習(xí)慣：孩子可能因無(wú)聊或緊張養(yǎng)成啃指甲習(xí)慣。家長(zhǎng)要多陪伴，轉(zhuǎn)移其注意力，培養(yǎng)良好興趣愛好。 2.心理因素：如焦慮、壓力大等。家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨家庭氛圍，耐心溝通，了解孩子內(nèi)心想法。 3.微量元素缺乏：像缺鋅、缺鐵。可通過(guò)飲食補(bǔ)充，如多吃瘦肉、魚類、堅(jiān)果等，必要時(shí)補(bǔ)充鋅劑、鐵劑，如葡萄糖酸鋅口服液、硫酸亞鐵片。 4.指甲疾病：甲溝炎、灰指甲等可能導(dǎo)致不適而啃指甲。需就醫(yī)診斷，對(duì)癥治療，如甲溝炎使用莫匹羅星軟膏。 5.腸道寄生蟲：如蛔蟲。可進(jìn)行驅(qū)蟲治療，常用藥物有阿苯達(dá)唑片、甲苯咪唑片。 孩子啃指甲的原因多樣，家長(zhǎng)需耐心觀察，必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，明確原因，采取針對(duì)性措施。

常常可以發(fā)現(xiàn)上了幼兒園，乃至已上小學(xué)的孩子，會(huì)無(wú)意識(shí)地咬自己的手指甲，甚至咬得流了血。但即使如此，仍不能阻擋其繼續(xù)啃咬。美國(guó)的一些兒童心理學(xué)家指出，在學(xué)齡前幼兒的所有神經(jīng)性習(xí)慣中，咬指甲是最為常見的一種。不過(guò)專家們又告慰說(shuō)，咬指甲的壞習(xí)慣盡管可能使孩子的手指血肉模糊，但遠(yuǎn)不如有自虐、自殘傾向孩子的情況危險(xiǎn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，啃咬導(dǎo)致的指甲流血只是一種表面現(xiàn)象，它暗示的是其內(nèi)心有了異常。他也許正遭受著諸如沮喪、憂郁、苦惱或憤怒的折磨，其根源則可能出自受關(guān)注不夠或缺乏安全感。不妨從兩個(gè)方面來(lái)處理此問(wèn)題。其一：試著發(fā)現(xiàn)其甘愿遭受手指流血疼痛的真正原因，此時(shí)能求得兒童心理咨詢專家的幫助當(dāng)然更好。其二：當(dāng)孩子正想將手指頭湊向嘴巴時(shí)，幫助他去參與一些她最感興趣的其它活動(dòng)以便分一下心。請(qǐng)記住：只有當(dāng)孩子自己有強(qiáng)烈愿望終止此習(xí)慣時(shí)，下面的方法才可能奏效：1.在指甲上涂指甲油。2.經(jīng)常含口香糖或硬糖。3.克制住啃咬后應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。4.鼓勵(lì)他在啃咬欲望襲來(lái)之時(shí)畫畫或?qū)懽帧?.在指甲上涂上糖膠。6.讓孩子坐在鏡子前看看自己咬指甲的“丑態(tài)”。7.如果證實(shí)在某種環(huán)境中孩子更易咬指甲。那么可以避免或減少這樣的場(chǎng)合。錯(cuò)誤做法是厲聲提醒孩子停止啃咬，或粗暴地強(qiáng)行將其手指從嘴邊拉開。消極的關(guān)注往往只會(huì)使啃咬變本加厲。孩子咬指甲：缺乏安全感

這個(gè)已經(jīng)習(xí)慣了但是你們要經(jīng)常阻止和教育下孩子還有別把指甲留長(zhǎng)了注意下衛(wèi)生

要糾正孩子咬指甲的壞習(xí)慣，關(guān)鍵在于預(yù)防和對(duì)癥下藥。讓孩子常和小朋友一起玩耍、談心、讀書。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，疏導(dǎo)孩子的心理壓力，可轉(zhuǎn)移其注意力，但不要呵斥打罵。可在孩子指甲上，涂苦味劑（如黃連），使孩子產(chǎn)生厭惡感，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，多一些關(guān)愛，減輕其壓力。上述方法無(wú)效者，可考慮在其口腔內(nèi)安裝以重金屬顎槽，使孩子很難將手指插入口中，持續(xù)放置半年，可達(dá)到糾正的目的。個(gè)別孩子可在醫(yī)生指導(dǎo)下，使用抗焦慮和抗強(qiáng)迫藥物。總之，家長(zhǎng)一定要有耐心，任何粗暴的斥責(zé)、恐嚇不但無(wú)效，還會(huì)加重孩子的心理壓力，甚至使其產(chǎn)生逆反心理，加重咬手指的習(xí)慣。