孩子突然出現說話異常的情況，可能是心理因素、語言發育問題、神經系統疾病、環境變化或聽力障礙等原因導致的。 1. 心理因素：孩子可能近期遇到了讓其感到緊張、焦慮或壓力大的事情，影響了語言表達。家長要多與孩子溝通，了解其內心想法，給予關愛和支持。 2. 語言發育問題：如果孩子本身語言發育較遲緩，可能會出現表達不流暢的情況。可通過多閱讀、講故事等方式促進語言發展。 3. 神經系統疾病：例如腦炎、癲癇等，可能影響大腦對語言的控制。需要就醫進行腦電圖、頭顱 CT 等檢查。 4. 環境變化：生活環境的突然改變，如搬家、轉學等，孩子可能不適應，從而影響說話。要幫助孩子盡快適應新環境。 5. 聽力障礙：孩子聽不清楚，也會導致說話異常。需進行聽力測試，如有問題及時干預。 總之，孩子突然說話異常需要引起重視，家長應仔細觀察孩子的情況，必要時帶孩子到正規醫院就診，明確原因后進行針對性治療。

口吃是指說話時字音重復或詞句中斷的現象.是一種習慣性的語言缺陷.通稱結巴,它牽涉到了遺傳基因,神經生理發育,心理壓力和語言行為等諸多方面的,非常復雜的語言失調癥.（1）解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激.　　（2）加強說話訓練.　?。?）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當放緩,使表達自然.

口吃俗稱“結巴嘴”、醫學上簡稱為“語阻”。它不是生理上的病變，而是心理一時緊張和后天不良說話習慣的養成。用藥物和手術等方法是不能治好口吃的。因為口吃朋友大多數都是幼年好奇、模仿別人而得，有的是受外界刺激而緊張、恐懼，偶然發生。結果出現了口吃之后，周圍人好心善意的提醒，使之特別注意自己的說話，結果越注意越口吃，越口吃心情越緊張?？诔詫嶋H是心理作用，是自我認知的錯誤。認知是指自己本身就沒有口吃毛病、由于先前偶然性的語言失誤、沒有正確對待，產生病態心理。在說話前，想起自己以前的失敗，消極暗示自己說話又要結巴了，被別人笑話了，結果造成精神壓力，說話時急于想把所有話一下子說出來，結果越急越說不出，又進一步強化了口吃。建議給孩子進行語言訓練。

目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練、心理治療、生物電反饋節拍器、改變發聲方法、延遲語音反饋方法、聲音掩蔽法等等。治療應針對個體各自的口吃特點、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個體的治療方法。

你好，依照你所描述的情況，引起這樣的情況只有倆種，一就是孩子舌底下正中處的舌系帶過短，使舌的正?；顒邮艿较拗?，舌不能伸長至口外，或向上卷不能接觸上腭;另外伸舌時系帶短牽引了舌，使舌背面有小的凹陷。那么就會引起口齒不清，發音不準。另外一種就是從小形成一種的習慣性的。