孩子在幼兒園出現(xiàn)諸多不良行為，屢教不改，可能是多動(dòng)癥、家庭教育方式、環(huán)境影響、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等原因所致。 1.多動(dòng)癥：多動(dòng)癥兒童注意力不集中，多動(dòng)沖動(dòng)。需專業(yè)評(píng)估診斷，若確診，可通過(guò)行為治療和藥物治療改善，如哌甲酯、托莫西汀等。 2.家庭教育方式：不當(dāng)?shù)慕逃绞娇赡軐?dǎo)致孩子行為失控。家長(zhǎng)應(yīng)保持耐心，統(tǒng)一教育理念，給予孩子正確引導(dǎo)。 3.環(huán)境影響：幼兒園的環(huán)境、師生關(guān)系等可能對(duì)孩子行為產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)和老師要共同營(yíng)造良好氛圍。 4.心理因素：孩子可能存在焦慮、壓力等心理問(wèn)題，影響行為表現(xiàn)。必要時(shí)可尋求心理醫(yī)生幫助。 5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：孩子神經(jīng)系統(tǒng)尚在發(fā)育中，自控能力較弱。隨著成長(zhǎng)可能逐漸改善。 孩子的不良行為需要綜合考慮多方面因素，家長(zhǎng)和老師要密切關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取適當(dāng)措施，幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣。

小孩子小的時(shí)候淘氣實(shí)很正常的，特別是男孩子，你的孩子在幼兒園的表現(xiàn)可能是你在家里養(yǎng)成的性格習(xí)慣，從小就讓孩子養(yǎng)成了孤僻自私的性格。所以還是從家庭教育下手，在家的時(shí)候多和孩子溝通，讓他和其他孩子交朋友。

心理分析：您好，根據(jù)你的描述，孩子的性格，家庭環(huán)境不一樣，有一些孩子比較不聽(tīng)話也是很正常的，教育需要持之以恒，很多方法持續(xù)使用才會(huì)有效果，不可以試一試沒(méi)有用就放棄了，孩子的行為需要不斷地強(qiáng)化。心理指導(dǎo)：建議家長(zhǎng)、老師要有耐心，性格古怪的孩子更需要付出更多的精力與耐心，建議可以到心理咨詢中心面詢，尋求最適合孩子的教育方法，持之以恒。