二次腦出血患者住院期間病情出現變化，如嘔吐、發熱、迷糊等，不一定是正?，F象，可能與多種因素有關，包括再出血、腦水腫、感染、腦積水、電解質紊亂等。 1.再出血：若血壓控制不佳、血管脆弱等，可能導致再次出血，加重病情。 2.腦水腫：腦出血后周圍腦組織水腫，可引起顱內壓增高，導致嘔吐、意識改變。 3.感染：長期臥床可能引發肺部感染、泌尿系統感染等，出現發熱等癥狀。 4.腦積水：出血堵塞腦脊液循環通路，易形成腦積水，影響意識。 5.電解質紊亂：如低鈉、低鉀等，可影響神經功能，導致迷糊。 總之，對于二次腦出血患者住院期間出現的病情變化，需要綜合多種因素進行分析和判斷，及時完善相關檢查，明確原因，并采取相應的治療措施?；颊吆图覍賾e極配合醫生的治療，以促進康復。

臨床表現以進行性意識障礙加重為主與急性硬腦膜下血腫甚相似其意識障礙過程受原發性腦損傷程度和血腫形成的速度影響由凹陷骨折所致者可能有中間清醒期腦出血臨床上腦出血發病十分迅速主要表現為意識障礙、肢體偏癱、失語等神經系統的損害建議及時到專業的醫院采取科學的方法對疾病進行干預才是患者康復治療的保證

1腦出血病人多有不同程度的偏癱或失語等神經功能障礙恢復期主要幫助病人進行功能訓練通過訓練功能可逐步改善以取得其合作出院后堅持訓練按摩和被動活動癱瘓肢體以促進血液循環預防和減輕肌肉攣縮維持關節及韌帶活動度按摩痙攣性肢體手法要輕以降低神經肌肉興奮性使痙攣的肌肉放松痙攣性癱瘓肢體活動要緩慢弛緩性癱瘓肢體勿過度牽拉以防肌肉和關節損傷肌力在Ⅱ級以下者應鼓勵病人自己活動癱瘓肢體功能訓練時指導病人用意含對患肢發出沖動使癱瘓肢體的肌肉收縮反復訓練促進神經傳導功能恢復達到上肢可舉起下肢可站立和行走為提高生活處理能力可指導病人用健肢替代患肢的方法如右側肢體癱瘓時可練習用左手吃飯、寫字、取物；穿上衣時先穿患肢再穿健肢脫衣時則相反訓練病人用一只手穿脫鞋、襪、衣褲使用拐杖及習步車輔助行步等失語病人應進行語言訓練從單字、單詞發音在到講短句、短語希望我的回答能對你有所幫助．