孩子當(dāng)前的表現(xiàn)看似正常，但醫(yī)生的診斷提示情況不佳。這可能涉及多種因素，如疾病的潛在發(fā)展、治療的復(fù)雜性、孩子自身的恢復(fù)能力、后續(xù)可能的并發(fā)癥以及家庭護(hù)理的配合程度等。 1. 疾病的潛在發(fā)展：某些疾病在初期可能癥狀不明顯，但隨著時(shí)間推移會(huì)逐漸加重。比如一些神經(jīng)系統(tǒng)疾病，早期孩子的行為能力可能正常，但疾病可能在內(nèi)部緩慢進(jìn)展。 2. 治療的復(fù)雜性：部分疾病的治療方案可能較為復(fù)雜，需要綜合多種治療手段，如藥物治療、物理治療、康復(fù)訓(xùn)練等。 3. 孩子自身的恢復(fù)能力：孩子的年齡、體質(zhì)和免疫力等因素會(huì)影響其恢復(fù)能力。年齡小的孩子往往恢復(fù)潛力較大，但也并非絕對(duì)。 4. 后續(xù)可能的并發(fā)癥：某些疾病可能引發(fā)一系列并發(fā)癥，這會(huì)增加治療的難度和不確定性。 5. 家庭護(hù)理的配合程度：家長(zhǎng)能否嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理，如保證孩子的休息、飲食合理、按時(shí)復(fù)查等，對(duì)治療效果有重要影響。 總之，僅根據(jù)目前孩子的表現(xiàn)難以確切判斷病情是否好治。需要綜合考量多種因素，密切配合醫(yī)生的治療，關(guān)注孩子的變化，以爭(zhēng)取更好的治療效果。

孩子腦積水，檢查看發(fā)育基本正常，可繼續(xù)康復(fù)訓(xùn)練，加護(hù)腦藥物，觀察運(yùn)動(dòng)，語(yǔ)言發(fā)育情況。