兒童語言障礙可能由多種因素引起，如生理發育、環境影響、心理因素、疾病因素、遺傳因素等。健康問題不容忽視，身體稍有不適即應就醫，聽從醫生的專業建議進行治療。
1.生理發育：兒童大腦語言中樞發育遲緩，可通過語言訓練促進其發展。
2.環境影響：缺乏語言刺激的環境不利語言發展，家長應多與孩子交流。
3.心理因素：孩子緊張、焦慮可能影響表達，要給予關愛和鼓勵。
4.疾病因素：如聽力障礙、腦部疾病等，需先治療原發疾病。
5.遺傳因素：部分存在家族遺傳，需專業評估和干預。
發現兒童語言障礙應及時干預，可前往正規醫院的內分泌科就診。

觀察患兒在靜態時顏面雙唇舌下頜部位是否對稱,及他在放松狀態下的隨意活動,欲與他人交流得主動性以判斷其是否患有孤獨癥等精神疾病,多注意其進食和喝水時得情況,以判斷言語肌肉是否癱瘓衰弱緊張不協調肌張力異常等情況.

連爸爸.媽媽都不會說嗎?去醫院檢查過嗎?應該先去醫院檢查排除引起發音或語言障礙的疾病.如果智力,聽力和發音都正?？紤]是心理因素引起.建議多和孩子交流,多和孩子說話,慢慢就會好了.祝孩子早日康復.

先令患兒用舌舔吃棒棒糖,并囑其開口將舌頭盡量外伸出口腔上下左右擺動而后舌尖舔上下唇向上向后按壓硬腭部若不能主動進行可用壓舌板或是在舌部按摩或用紗布輕輕地把持伸出的舌做上下左右運動,也可用吸管吸盛在杯子里的飲料.使患兒雙唇展開閉合前突后縮并注意動作的協調性與對稱性,也可囑其雙唇緊閉夾住壓舌板治療師向外拉住壓舌板,致患兒必須緊閉雙唇以防壓舌板被拉出每天3次.由于運動障礙,很多患兒缺乏抑揚頓挫及音的變化而表現出音調單一,音量單一以及節律的異常.可用電子琴等樂器讓患兒隨音的變化訓練音調和音量.也可以用可視語音訓練器來訓練,現國內已生產類似產品并配有軟件,使患兒在玩的過程中進行韻律的訓練.帶有音量控制開關的聲控玩具用做訓練也很有效,特別適合年齡較小的兒童.

你好,建議你先到專業醫院做相應的五官檢查排除發音障礙的疾病后再做治療措施.

自閉癥一般而言,患有自閉癥的兒童在三歲前會出現的基本特征有下列三方面：　?。ㄒ唬┥缃话l展方面：　　對外界事物不感興趣,不大察覺別人的存在；　　與人缺乏目光接觸,未能主動與人交往,分享或參與活動；　　在群處方面,模仿力較弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性；　　想象力較弱,極少通過玩具進行象征性的游戲活動.　?。ǘ贤ǚ矫妫骸　≌Z言發展遲緩和有障礙,說話內容,速度,及音調異常；　　對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難；　　可能欠缺口語溝通的能力.　?。ㄈ┬袨榉矫妫骸　≡谌粘Ｉ钪?堅持某些行事方式和程序,拒絕改變習慣和常規,并且不斷重復一些動作；　　興趣狹窄,會極度專著于某些物件,或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣.高頻音樂療法可以幫助自閉癥使用者調整身體狀況,雖然不能保證使用者能夠在短時間內痊愈,但是卻能大大改進孤僻的生活狀態.我們的產品能把孤僻的癥狀縮小到很小的程度,它的原理在于通過刺激聽覺系統,達到刺激大腦的目的.　　目前醫學界治療自閉癥人的方法,通常采用與自閉癥人交流的心理疏導,或在新的環境中用巴甫洛夫的條件反射,用各種方式進行反復訓練,激發人體的機能,轉移自閉癥人的注意力,解開自閉癥人的心結,例如通過音樂,繪畫,歌唱,舞蹈,體育等等的反復訓練,改善人的自閉狀態,提高智力,其目標使自閉癥人回歸社會.實踐表明這種訓練會有一定的效果,使有些自閉癥人回歸社會,無法徹底改變孤僻的個性.僅供參考!