孩子在一年級上課時出現(xiàn)不能集中思想、無故站起來、搶答插話等情況，可能是多動癥，也可能是教育方式不當(dāng)、環(huán)境因素、心理因素、孩子自身性格特點等原因所致。 1.多動癥：多動癥又稱注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動等。孩子難以長時間專注于一件事，情緒容易波動。 2.教育方式：家長或老師的教育方法如果過于嚴(yán)厲或?qū)捤桑赡苡绊懞⒆拥恼n堂表現(xiàn)。 3.環(huán)境因素：教室的嘈雜、座位不合適等都可能讓孩子難以集中注意力。 4.心理因素：孩子若面臨較大的心理壓力，如家庭氛圍緊張、學(xué)習(xí)壓力大等，可能出現(xiàn)注意力不集中。 5.性格特點：孩子好強(qiáng)、活潑好動的性格，在課堂上可能表現(xiàn)得較為突出。 要準(zhǔn)確判斷孩子的情況，建議家長多觀察孩子在其他場合的表現(xiàn)，與老師充分溝通。必要時可帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或精神心理科就診，進(jìn)行專業(yè)評估和診斷。

多動癥的表現(xiàn)主要就是注意力不集中多動沖動穩(wěn)不住多動癥的問題那么建議先進(jìn)行血鉛檢查或者其他微量元素的檢查一般隨著孩子年齡增長自然就會好轉(zhuǎn)

兒童多動癥，是兒童多動綜合征的簡稱.兒童多動綜合征即輕微腦功能障礙綜合征是一種比較常見的兒童心理障礙綜合征.患兒智力正常或接近正常活動過多(部分病例無活動過多的表現(xiàn))注意力不集中情緒不穩(wěn)沖動任性并常伴有有不同程度的學(xué)習(xí)困難，兒童多動癥的表現(xiàn)主要有以下這幾種情緒不穩(wěn)沖動任性：會無故叫喊無耐心做事急匆匆.注意力不集中：學(xué)習(xí)時不專心上課時專心聽課的時間短對來自各方的ci激都起反應(yīng).學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常但由于多動帶來學(xué)習(xí)上的困難部分兒童存在認(rèn)識活動障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病病程持續(xù)6個月以上.活動過度：大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著.上課時小動作不停撕書把書本涂得不成樣子凡能碰的東西部要碰喜挑逗常與同學(xué)斗毆。