孩子好動、坐不住、上課不安心聽課，不一定就是多動癥，可能是孩子活潑好動的天性，也可能與環境、心理、營養、疾病等因素有關。比如家庭環境不和諧、心理壓力大、缺乏某些微量元素、神經系統發育不完善等。 1. 環境因素：孩子生活的環境嘈雜、混亂，缺乏規律和穩定，可能影響其注意力和行為表現。 2. 心理因素：學習壓力大、與家人或同學關系緊張，可能導致孩子情緒不穩定，表現出多動。 3. 營養因素：缺乏鐵、鋅等微量元素，可能影響神經系統的正常功能，導致注意力不集中和多動。 4. 疾病因素：除了多動癥，甲狀腺功能亢進等疾病也可能有類似表現。 5. 神經系統發育：孩子神經系統發育尚未成熟，自控能力較弱，也可能顯得多動。 總之，如果孩子多動的情況較為嚴重，影響到學習和生活，建議及時到正規醫院就診，進行專業評估和診斷，以便采取合適的干預措施。

可檢查孩子的微量元素，適量補鋅排鉛

你好，兒童多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是兒童最常見的行為障礙之一。學齡兒童的患病率一般為3%～5%，男女比例為(4～9)︰1，兒童是否患有多動癥，要經過一系列科學的綜合評價，家長不能僅根據孩子坐不住這一點來判斷。如果發現孩子行為異常應及時請求專業醫師幫助。