5 歲孩子說話口吃，且家中多人有口吃情況。這可能與遺傳因素、語言環(huán)境、心理因素、模仿行為、發(fā)育階段等有關(guān)。 1.遺傳因素：口吃存在一定的遺傳傾向，如果家族中有口吃者，孩子發(fā)生口吃的風(fēng)險(xiǎn)可能增加。 2.語言環(huán)境：孩子長期處于口吃的語言環(huán)境中，容易受到影響，形成不良的語言習(xí)慣。 3.心理因素：孩子在緊張、焦慮或壓力大時(shí)，可能出現(xiàn)口吃加重的情況。 4.模仿行為：孩子可能模仿口吃者說話，從而導(dǎo)致自己口吃。 5.發(fā)育階段：5 歲孩子的語言系統(tǒng)還在發(fā)育完善中，有時(shí)會出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。 家長要給予孩子耐心和鼓勵(lì)，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，幫助孩子克服口吃。如果口吃情況嚴(yán)重，建議及時(shí)就醫(yī)，在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行矯正。

病例分析:據(jù)你介紹的情況你孩子的口吃很嚴(yán)重，意見建議:建議孩子的口吃有時(shí)是疾病引起的，有時(shí)是學(xué)來的，孩子越大心理壓力越大，越嚴(yán)重。我的經(jīng)驗(yàn)是讓孩子把語速放慢，增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子知道口吃不影響自己是個(gè)優(yōu)秀的孩子，逐漸會改善的。

口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.