初二學生出現散光 50 度和近視 50 度是否需要配鏡，取決于多個因素，如視力影響程度、用眼習慣、眼軸長度、雙眼視功能以及未來用眼需求等。 1. 視力影響程度：如果散光和近視導致看遠處物體模糊，影響學習和生活，配鏡有助于提高視力，減輕視疲勞。 2. 用眼習慣：若平時用眼較多，如長時間看書、使用電子設備，不配鏡可能會使眼睛更易疲勞，從而導致度數加深。 3. 眼軸長度：通過檢查了解眼軸是否增長過快，若增長明顯，配鏡能一定程度控制度數發展。 4. 雙眼視功能：若存在雙眼調節或集合功能異常，配鏡可幫助改善雙眼協調工作能力。 5. 未來用眼需求：考慮到后續學業加重，對清晰視力的要求提高，配鏡能提前做好預防。 綜合考慮以上因素，建議到正規眼科醫院進行詳細檢查，由專業醫生根據具體情況判斷是否需要配鏡。配鏡后也要注意科學用眼，定期復查。

你現在的眼睛的度數還是很低的沒有多少度!還有就是你的年齡也沒有超過18歲!眼部以及周圍的組織還沒有完全的分化發育完整定型!所以呢現在的像你的只有五十度的!連低度都算不上的!現在呢啊不要急著去配眼鏡!要沒事的時候特別是課間的時候一定要做眼保健操!恢復恢復眼睛!這個如果是護理的好的話應該是可以眼部組織的玻璃體是可以恢復的啊!現在初中的學生功課也是比較忙的所以啊每節課的課間都要抽出點時間來做做眼部保健操!近視主要就是眼球在調節靜止狀態下,平行光線經過眼的屈光作用!在視網膜前部形成了焦點,而在視網膜上形成模糊的影!散光就是由于眼球在不同經線上的屈光狀態不一致,致使平行光線不能在視網膜上形成焦點,而是形成的虛線!雖然說兩個個治療方案都是進行驗光配鏡和手術治療!可是你的眼睛的度數很低!而且你的年齡也不大!所以保護為主!

考慮到你的近視和散光的度數較小,如果不影響視力,可以暫時觀察,先不配鏡,如果影響了視力,應該予以配鏡.另外,在日常生活中要注意眼睛的保健,要做到以下幾點：1應特別注意孩子學習時照明要符合要求2防止用眼過度,即指不要使眼睛的內外肌肉過度疲勞或長期處于緊張狀態3加強視力訓練和堅持眼睛保健操4加強體格鍛煉,增強身體素質,可以減輕減慢近視眼的發生,尤其是室外體育運動.讓孩子在空氣新鮮,視野開闊的郊外進行遠眺,極目欣賞祖國的山河大地,也是眼睛最好的保健方法之一5注意營養補充,尤其是維生素B,礦物質的補充,因為它們是眼睛發育和功能進展所必需的

這樣的度數完全不需要配戴眼鏡,如果孩子上課看不清楚黑板,可以考慮上課時佩戴使用,而至于散光50度完全不需要佩戴鏡子,正常人都會有低于100度的散光,所以50度說明是正常的.